2019年2020年学年初中七年级的的语文下册的《昆虫记》的复习总结模板计划模板新人教版本.doc

2019-2020 学年七年级语文下册《昆虫记》复习 新人教版 一、基本知识【重点识记划横线内容】 1、《昆虫记》也叫做《昆虫物语》、《昆虫学札记》，是法国著名昆虫学家法布尔所著，被誉为 是“昆虫的史诗”。我们上学期学的《绿色蝈蝈》就是出自此书。 2、《昆虫记》内容及主旨：真实地记录昆虫的生活，和它们为生活以及繁衍种族所进行的斗争， 还透过昆虫世界折射出社会人生，渗透着作者对人类的思考，充满了对生命的关爱之情，对自然 万物的赞美之情。简言之，《昆虫记》的主题就是 ：谱写昆虫生命的诗篇。以人性关照虫性，又用虫性反关照社会人生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。 3、《昆虫记》写作特色：它既是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。它行文生动活泼，语调 轻松诙谐，充满了盎然的情趣，被鲁迅称为“写昆虫生活的楷模”。请你举例说明。 例：杨柳天牛像个吝啬鬼，身空一件似乎缺了布料的短身燕尾礼服。 小甲虫为它的后代作出了无私的奉献，为儿女操碎了心。 二、文段阅读： （一）它的住屋 在那些青青的草丛之中，不注意的话，就会不为人知地隐藏着一个有一定倾斜度的 隧道。在这里，即便是下了一场滂沱的暴雨，也会立刻就干了的。这个隐蔽的隧道，最 多不过有九寸深的样子，宽度也就像人的一个手指头那样。隧道按照地形的情况和性质， 或是弯曲，或是垂直。差不多如同定律一样，总是要有一叶草把这间住屋半遮掩起来， 其作用是很明显的，如同一所罩壁一样，把进出洞穴的孔道遮避在黑暗之中。 （ ）在出来吃 周围的青草的时候，决不会去碰一下这一片草。那微斜的门口，仔细用扫帚打扫干 净，收拾得很宽敝。这里就 是它们的一座平台，每当四周的事物都很宁静的时候，（ ） 就会悠闲自在地聚集在这里，开始弹奏它的四弦提琴了。多么温馨的促夏消暑音乐啊！ 屋子的内部并不奢华，有暴露的，但是并不粗糙的墙。房子的住户有很多空闲的时 间去修整太粗糙的地方。隧道的底部就是卧室，这里比别的地方修饰的略微精细些，并 且宽敞些。大体上说，这是个很简单的住所，非常清洁，也不潮湿，一切都符合卫生标 准。从另一方面来说，假如我们考虑到（ ）用来掘土的工具十分简单，那么可以说这真是一 个伟大的工程了。如果想要知道它是怎样做的，它是什么时候开始这么大的工程的， 我们一定要回溯到（ ）刚刚下卵的时候。 1. 本文选自《 》，作者是 （国家 ）的 （人名）这本书被誉 为“ ”。这个文段里“（ ）”代表的是 （昆虫名称） 2．请用简洁的语言概括以上文段的内容。 试着结合本文段分析为什么本书既是科普著作，又是文学经典？ “《昆虫记》透过昆虫世界折射出社会人生”，请结合本文段对以上特点加以分析。 （二） 石蚕靠着它们的小鞘在水中任意遨游，它们好像是一队潜水艇，一会儿上升，一会儿下降，一会儿又神奇地停留在水中央。它们还能靠着那舵的摆动随意控制航行的方向。 我不由想到了木筏，石蚕的小鞘是不是有木筏那 样的结构，或是有类似于浮囊作用的装备，使它们不至于下沉呢？ 我将石蚕的小鞘剥去，把它们分别放在水上。结果小鞘和石蚕都往下沉。这是为什么呢？ 原来，当石蚕在水底休息时，它把整个身子都塞在小鞘里。当它想浮到水面上时 ，它先拖带着小鞘爬上芦梗，然后把前身伸出鞘外。这时的小鞘的后部就留出一段空隙，石蚕靠着这一段空 隙便可以顺利往上浮。就好像装了一个活塞，向外拉时就跟针筒里空气柱的道理一样。这一段装着空气的鞘就像轮船上的救生圈一样，靠着里面的浮力，使石蚕不至于下沉。所以石蚕不必牢牢地粘附在芦苇枝或水草上，它尽可以浮到水面上接触阳光，也可以在水底尽情遨游。 不过，石蚕并不是十分擅长游泳的水手，它转身或拐弯的动作看上去很笨拙。这是因为它只靠着那伸在鞘外的一段身体作为舵桨，再也没有别的辅助工具了，当它享受了足够的阳光后，它就缩回前身，排出空气，渐渐向下沉落了。 我们人类有潜水艇，石蚕也有这样一个小小的潜水艇。它们能自由地升降，或者停留在水中 -- 那就是当它们在慢慢地排出鞘内的空气的时候。虽然它们不懂人类博大精深的物理学，可这只小小的鞘造得这样的完美，这样的精巧，完全是靠它们的本能。大自然所支配的一切，永远是那么巧妙和谐。 结合选文分析《昆虫记》的主题。 结合选段，说说为什么鲁迅将这本书誉为“讲昆虫生活的楷模”？ 3．请列举出《昆虫记》中所观察的其他昆虫，不少于五种，并写出其中两种的 生活习性。 4．结合选文，说说作者探讨问题的过程反映了作者什么精神？对你有什么启示？ 文段三 塔蓝图拉毒蛛的捕猎 【认真阅读课本 254--258 页 —— “塔蓝图拉毒蛛的捕猎”及其后点评】 文段四 螳螂捕食 【认真阅读课本 258--261 页 —— “螳螂捕食的情景”及其后点评并完成探究思考题】 《昆虫记》阅读参考答案 （一） 1、蟋蟀 答：本段文字