赢在职场经典实用课件：如何提高学习力资料讲解.ppt

赢在职场经典实用课件：如何提高学习力;正在发生什么;世界上唯一不变的事物 就是变化本身 赫拉克利特〔公元前500年，古希腊哲学家〕 ; ——L (Learning)学习 ——C (Change)改变 只有当一个人的学习速度大于或等于 社会改变的速度时，才能适应这个社会 ;???????“未来的文盲不再是不认识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”?????????????????? ——埃德加·沙因（世界著名未来学家）? ;提高学习力;（一）学习及学习力;学习是进入21世纪的“门票”; ;1、1 学习的概念; “学习是指在任何时间、任何地点、用任何方式、用最少投入获得最多的有用的知识和能力的活动。”?????? ? ——联合国教科文组织1999年;形声。作“壆”，象双手构木为屋形。表示“知识积累”的符号后作声符；加“子”为义符。子，孩子。小孩子是学习的主体。“学”做动词，效也。;习比学更重要 ;1、2 学习的内涵;1、3 完整的学习过程;Learning：学习（学习力） Programmed knowledge：程序化知识 　（从外界、书本获得知识是学习基础） Questioning：善于提出问题 　（提出有鉴别力的问题是学习的灵魂) (问得愈多，愈会问，学习的速度就越快。） Action：实践行动（对话、想法、感觉） 　（实践行动是学习重要课堂） Reflection：反思 　（反思是学习的重要工具） ;;1、4 学习永远没有“毕业”二字;小学教育 6年;《塔木德》;哈佛大学凌晨4点半的情景;感谢您的关注！; 学习力就是能帮助一个人更快、更好地学习一切的能力。包括学习动力、学习毅力、学习能力、学习效率和学习转化力等因素组成的合力 。 ——优秀与平庸的分水岭;学习力的构成;（一）学习动机; 动机是学习力的核心;;2 激发兴趣;[启示] 教育最重要的是激发学生对学习活动本身的、原初的动机——好奇心和学习的快乐。;3 增强自信;学习毅力; ;由南瓜想到人？;3、学习能力;测测你的注意力;关于注意力;学生的注意力;如何培养孩子的观察力？;阅读力; 今天，你阅读了吗？;阅读力;;犹太人是世界上唯一一个没有文??的民族。;中国的文盲总数比全世界的犹太人还要多！;以色列国家图书馆; 谁有敢说：犹太人是“少数民族”？;对人类各个方面的渗透，物质的、精神的…;世界的每一处，无不打着犹太人的烙印？！;你一年读多少书？同以色列人比一比！ 以色列人64-67本每年 中国人4-5本每年;;匈牙利的图书馆;匈牙利每500人一座图书馆 中国每4500000人一座图书馆。;五项修练与学习力的关系; ;有的放矢 运用工具 跟进时代;学习效率;在实践中思考 积极创新 走入良性循环 ;3学习力的由来？112页;二、学习力的提升;：学习力的提升要做好以下四方面;心 障;命运在自己手中;; ;大脑思考时的脑电波;大脑中大约有１０００亿个神经细胞（神经原），它们相互交织在一起，几百万的数量可谓“小巫见大巫”。此外还有１０倍多的细胞（神经胶质细胞），它们组成一个基本结构，神经原就嵌在其中，从中汲取能量。一个成年人大脑中的每个神经原同时和多达一万个其他的神经原连接在一起。两个神经原之间的结点——神经键——就像电焊点，将电脉冲继续传导下去。就这样，在我们的大脑中形成一张神经网，总长达１０万公里，相当于赤道之长的两倍半，有几千兆个分支。这张巨大的网络只占体重的２％～３％，却消耗了全部能量的２０％。大脑在一天清醒的状态时制造的功率为２５瓦，足够点亮一个电灯泡。 　　;好消息！大脑具有终身可塑性！; 二 是提升心理智力系统 ; 1改善记忆力;记忆公式分为“获取→贮存→追忆”三步骤，记忆从效果长短则又分为如下三种记忆力形式：即时记忆、短时记忆、长期记忆。 拥有“遗忘”能力，也是自然选择的结果。让我们忘掉那些不重要的，和不想记住的。 ;;１．测验瞬时记忆力;２．增强短期记忆的有效练习;３．测验长时记忆力;4 联想记忆法;5 荒谬记忆法;柏拉图曾经说过，方法是记忆的母亲 ;;思维力训练;问题答案;;;;;四、想象力;;三、构建学习型组织;三构建学习型组织;为什么一介织席履的庶民会成为一代君王;1 团队意识的建立;2 核心力的形成; 缺少团队学习力的企业家 大事小事、事事操心，君逸臣劳则国兴 ，君劳臣逸则国亡。;自我超越——实现心灵深处的渴望。 改善心智模式——用新眼睛看世界。 建立共同愿景——打造生命共同体。 团队学习