2020幼儿各年龄段建构发展特点.docx

下载文档

221
0
约3.17千字
约 5页
2020-11-26 发布于天津
举报
版权申诉
保障服务

2020幼儿各年龄段建构发展特点.docx

1、本文档共5页，其中可免费阅读2页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

幼儿各年龄段建构发展特点年龄建构特点建构技能具体说明小班岁能用平铺延长围合堆高加宽盖顶等基本技能构建造型简单的物体形象堆高平铺和重复是幼儿早期建构的突出特征观察表明岁幼儿在接触积木一个月后就能堆高和平铺围合是至少用四块积木形成一个包围圈把一块空间完全地包围在里面围合对于儿童来说并不是一个简单的任务他需要幼儿有空间意识幼儿的许多建构活动多可以因为围合技能的掌握而逐渐变得丰富和复杂起来加宽即在原有的搭建结构上重复运用该技能使之变宽延长中班岁学会运用排列组合接插镶嵌等技能建构稍复杂的物体形象架空穿搓架

幼儿各年龄段建构发展特点年龄建构特点建构技能具体说明小班（2-3.5 岁）能用平铺、延长、围合、堆高、加宽、盖顶等基本技能构建造型简单的物体形象。 1、堆高、平铺和重复是幼儿早期建构的突出特征。观察表明， 2-3岁幼儿在接触积木一个月后就能“堆高”和“平铺”。 2、围合是至少用四块积木形成一个包围圈，把一块空间完全地包围在里面。 “围合”对于儿童来说并不是一个简单的任务，他需要幼儿有空间意识，幼儿的许多建构活动多可以因为“围合” 技能的掌握而逐渐变得丰富和复杂起来。 3、加宽即在原有的搭建结构上重复运用该技能使之变宽。 4、延长中班（3.5-5 岁）学会运