九数下学案363直线和圆的位置关系切线判定.docx

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2020-11-27 发布于天津
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第课时直线和圆的位置关系知识目标能判定一条直线是否为圆的切线会过圆上一点画圆的切线能力目标提高学生动手操作的能力德育目标辩证地看待问题的能力教学重点和难点重点判定一条直线是否为圆的切线难点判定一条直线是否为圆的切线教学过程设计一从学生原有的认知结构提出问题直线与圆有相交相切相离三种位置关系圆的切线垂直于过切点的直径二师生共同研究形成概念切线的判定通过旋转实验的办法探索切线的判定条件经过直径的一端并且垂直于这条直径的直线是圆的切线在中且点在上是的切线切线判定的应用做一做书本做一做这是切线判定定理的

第9课时 § 363直线和圆的位置关系知识目标：能判定一条直线是否为圆的切线，会过圆上一点画圆的切线能力目标：提高学生动手操作的能力德育目标：辩证地看待问题的能力教学重点和难点重点：判定一条直线是否为圆的切线难点：判定一条直线是否为圆的切线教学过程设计一、从学生原有的认知结构提出问题直线与圆有相交、相切、相离三种位置关系，圆的切线垂直于过切点的直径。二、师生共同研究形成概念 1、切线的判定通过旋转实验的办法，探索切线的判定条件。经过直径的一端，并且垂直于这条直径的直线是圆的切线在O O中， ?/ AB丄CD，且点A在O O上 ??? CD是O O的切线 2、切线判