部编版小学二年级语文下册全套试卷(2)-最新.docxVIP

第一单元测试卷 、给加点的字选择正确的读音。 吹拂．(f ú fó) 堤．岸(t ī dī) 丝绦．(ti áot āo) 茁．壮(ch ū zhuó) 一堆．(du ī tu ī) 填．土(ti ān ti án) 、读拼音 , 写字词。 三、加上部首组成新字 , 再组词。 卯—( ) —( )( ) 直—( ) —( )( ) 土—( ) —( )( ) 永—( ) —( )( ) 四、修饰词语我来填。 ( ) 的鲜花 ( ) 的礼物 ( ) 的日子 ( ) 的笑容 五、先把词语补充完整 , 再按要求填空。 A. 五颜( )( ) B. 碧空 ( )( ) C. 引人( )( ) D. 兴致 ( )( ) 1. 像 A组词语这样含有数字的词语还有 、。 像 B组词语这样描写天气的词语还有 、 像 D组词语这样 ABCC式结构的词语还有 六、按要求写句子。 把诗句补充完整 , 再写出诗句的诗意。 不知细叶谁裁出 , 。 诗意: 发挥想象 , 把下面的句子补充完整。 春天来了!我们看到了她 ,她在小草嫩绿的叶片上微笑 ;我们听到了她 , 她 ; 我们闻到了她 , 她 ; 我们触到了她 , 她。 这是多么美好的礼物啊 !（ 仿写感叹句） 多么 啊! 邓爷爷精心地挑．选．了一棵茁壮的柏树苗 , 小心地移．入．树坑, 又挥．锹．填．了．几锹土。 （仿 写句子 ,连续运用至少三个动词 ） 七、结合本单元课文知识填空。 古诗回放。 （1） 《村居》的作者是 ,前两句是 : , 。 （2） 默写《赋得古草原送别》 : 离离原上 草, 。 , 。 《找春天》一文中的孩子们找到了春天 , 发现她在 上荡秋千 , 在风筝尾巴 上 ; 在喜鹊、杜鹃嘴里叫 , 在桃花、杏花 ?? 《开满鲜花的小路》中 ,鼹鼠先生收到 邮寄来的包裹 ,里面 《邓小平爷爷植树》一课中 ,邓小平爷爷在 亲手栽种了一棵柏树。 八、阅读短文 , 完成练习。 （ 一 ） 课内阅读。 春天像个害羞的小姑娘 ,遮遮掩掩 , 躲躲藏藏。我们 （仔细 细心）地找哇, 找哇 小草从地下探出头来 , 那是春天的眉毛吧 ? 早开的野花一朵两朵 , 那是春天的眼睛吧 ? 树木（露出 吐出）点点嫩芽 , 那是春天的音符吧 ? 解冻的小溪叮叮咚咚 , 那是春天的琴声吧 ? 选择括号里恰当的词语。 仿照画横线的句子 , 续写句子。 , 那是春天的 吗? 春天来了,你想到了哪些和春天有关的四字词语 ,试着积累些吧 ! ( 二 ) 课外阅读。 春天的美景 春天来了 ,带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开 ,有红的,有黄的,还有紫的 , 五彩缤纷 , 美丽无比; 美丽的蝴蝶在空中飞舞 ,像是一朵会飞的花 ; 忙碌的蜜蜂像辛勤的园 丁, 在花丛中采蜜。 春天的鸟儿特别活泼 ,唱的歌婉转动听 ;春天的阳光照在大地上 ,一片暖洋洋的 ;儿童 的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。 这篇短文共有 个自然段。主要描写了 季的美丽景色。 在括号里填上合适的词语。 ( ) 的蝴蝶 ( ) 的园丁 ( ) 的面孔 ( ) 的蜜蜂 ( ) 的歌声 ( ) 的花儿 短文是抓住小花、 、 、 、 、 以及儿童来描写的。 九、看图写话。 图上都有谁 ?他们在干什么 ?会说些什么 ?发挥你的想象 , 写一段话。 第二单元测试卷 、给加点字选择正确的读音。 演． 演．员(y ān yǎn) 的．确(de dí) 魔．术师 (mó guǐ) 饲．养 饲．养(s ī sì) 柔软．(ru ǎn rǎn) 泥泞．(n íng nìng) 、读拼音 , 写词语。 三、比一比 三、比一比 , 组词语。 四、连一连。蒙蒙的小路泥泞的露珠晶莹的河水碧绿的细雨五、写出可以替换下列句子中画横线部分的词语。1. 那位年岁大的大娘正在苦苦寻求 ,探索那个刚刚帮助了自己的好心人。()()2. 我们一家人对这个美丽的公园非常留恋 , 舍不得离开。() 四、连一连。 蒙蒙的 小路 泥泞的 露珠 晶莹的 河水 碧绿的 细雨 五、写出可以替换下列句子中画横线部分的词语。 1. 那位年岁大的大娘正在苦苦寻求 ,探索那个刚刚帮助了自己的好心人。 ( )( ) 2. 我们一家人对这个美丽的公园非常留恋 , 舍不得离开。 ( ) 3. 这个十分 , 非常高的杨树已经种植了几十年了 六、按要求写句子。 路的一边是田野 ,葱葱绿绿的 , 非常可．爱．,像一片柔软的绿毯。 这句话运用了 的修辞手法 ,试运用这种修辞手法描写一处景色 请你运用加点词“可爱”写个句子 七、按要求填空。 学了《雷锋叔叔 ,你在哪里》一课后, 知道了雷锋叔叔具有 的精神 学了《千人糕》一课后 , 知道了“千人糕”名称的由来 : 予人玫瑰 , 。 与其锦上添花 ,不如 。 八、阅读短文 , 完成