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教师学期工作总结与反思
一、目标达成情况
1、以优质示范课为切入点,以网络评课为平台,提高
教研活动的有效性,努力营造和谐教研氛围。
2、以开展有效教学研究为载体,以一两门学科为突破
口,探索最适合我校实际情况的教学方法或模式,提升教学
质量。
3、以创建和谐科组为目标,加强学科组和备课组自身
建设。以“反思与提高” 为基本抓手,提高科组工作的实
效性。
4、以加强青年教师培养为重点,通过培训和科研两条
基本途径,促进教师专业发展。
5、争取以体育或音美学科为突破, 初步形成学科特色。
从目标达成来看:网络评课初有成果(蔡详细说) ;教
学模式或方法仍处于探索阶段,未上升到理论和总结阶段;
和谐科组和备课组建设成效初现,备课组、科组活动显著增
加,气氛明显变好;青年教师培养无论是措施、方法,还是
效果、成果应该都值得肯定;体育和音美学科特色处于初始
建设阶段,成果初步出现,特色尚未形成,也将是今后长期
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努力的目标。
二、完成的主要工作
( 一) 、教学常规管理方面(大部分由教导处三人共同组
织实施)
1、开学初组织各科组、备课组、全体教师认真制订好
本学期的教学工作计划,于开学前完成并上传平台。
2、本学期进行各类教学常规频度和力度明显加大:共
检查教案检查 3 次( 11 月 29、 12 月 13 日、 1 月 17 日,主
要是蔡、何);听课本全面检查? 3 次,部分抽查(行政、科
级组长、备课组长) 1 次;作业布置、批改情况全面检查? 1
次,个别抽查 2 次。
3、按常规开好了备课组、组合班、级组三级质量分析
会。根据老师们的建议,学期末增加了对学生的表彰。初三
召开了中考备考会。
4、加强了课堂教学检查。 专门制定了教学常规巡查表,
基本每天早读我信三人都会巡查,回来填写巡查记录。课间
不定期进行检查,发现问题及时处理。
5、结合新区颁布教学常规指引,对教学常规进行宣传
动员、学习培训、书写体会、落实检查等多个环节,确保落
实到位。
6、加强了听课、评课的教研活动,本学期全校举行的
各级公开课超过 75 节,听课超过 1200 节,人均超过 15 节。
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总体来看,无论是早读、课堂教学,还是教案、教研活
动等各项教学常规工作已经有了很大地提升。从本学期所取
得的各项荣誉来看, 也是一个质的飞跃。 当然也还有个别人、
个别地方做得不到位,需要我们跟进和促改。
另外师资培训、教育科研、考试组织、第二课堂等工作
主要由蔡、何两位主任组织实施,本人协助开展。
( 二) 、牵头组织了几项较大型活动
在三个人和其他各个处室的通力协作下,牵头举办了几
项较大型活动:校运会、篮球传统项目学校复评、 。
1、校园运动会
经过全体师生的精心准备, 20XX年校运会非常精彩, 开
幕式更是得到了上级领导和家长的高度肯定,精彩的运动会
充分展现了我校素质教育成果,也充分展现了师生们奋发向
上的精神面貌。
2、篮球传统项目学校复评
在各种原始资料都比较缺乏的情况下,在体育科组的全
力配合下, 经过近一个多月的准备, 顺利通过了检查和评估。
3、百校帮扶行动两次检查和评估。 ( 10 月、 1 月)
(三)、初三年级管理工作
身兼初三年级下级行政,初三年级大小事情基本都得思
考、组织、参与。较重要的几件事情:
1、成功召开了初三备考会,起到了鼓舞士气、详细计
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划、提前备考的作用;
2、组建并开始了星星(培优班)的教学工作,营造了
一个良好的竞争氛围,给优秀生提供了一个平台;
3、召开了两次 350 分以下学生学习动员会,效果较明
显。
4、基本上顺利完成了初三 ( 5)班的班主任交接、 过渡。
学期末考试三( 5)班重新回到第一(当然第一仅仅是一个
侧面或指标,不能说明全部) 。这是本学期最艰巨的一项工
作或任务,到现在还没有底。
5、四次考试、质量分析、家长会,以及初三年级参加
歌唱比赛、校运会等效果都还可以。
(四)、个人教学工作
在各方面工作相交错,事情繁杂的情况下,勉强完成了
个人的教学任务,基本稳定了初三( 5)班科学学科。
三、存在的问题
1、教学管理工作还应做细、做实,有些工作的力度还
不够大。
2、部分工作还有些被动和仓促。
3、对外部环境了解不足,有点闭门造车。
4、对最适合本校、本学科、本人的教学模式或方法的
研究和总结还未到位,对教师的帮助和指导欠缺。
5、教学质量意识不够强,重视程度不够。
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四、下学期思路
1、继续抓好教学常规工作,进一步加强教学常规的检
查反馈,特别是集体备课、讲学稿、手写教案、常规上课、
批改作业、听课、公开课等的检查反馈,检查方式将采取统
一检查与针对性抽查相结合,并将检查数据系统处理,加强
教师教学教研过程的评价与管理。
2、加强工作的
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