人教版《桃花源记》教学设计范文（精选3篇）.docVIP

人教版《桃花源记》教学设计范文（精选3篇） 《桃花源记》教学设计1 【教学目标】 1、理解、积累重点文言词语和句式，通译全文。 2、整体把握文章内容。 3、理解本文深刻的主题思想，感受作者美好的社会理想。 4、学习本文虚景实写、实中有虚的写作手法及叙事脉络清晰、描写生动的特点。 5、了解作者笔下的理想社会，理解作者寄托的思想感情。 【教学重点】 1、积累文言词汇和句式，疏通文意。 2、感受桃花源优美的环境，淳朴的人情，和平安定、丰衣足食的生活，民主平等、其乐融融的人际关系。 【教学难点】 理解陶渊明虚构这一扑朔迷离的桃源胜境的目的，正确评价课文所描绘的理想境界。 【课时安排】 二课时。 【教学过程】 第一课时 一、新课导入 教师播放情景动画，并导入。 同学们，我国湖南省有一处风景独特、备受世人青睐的旅游胜地，她因东晋时期一位诗人的名作而闻名天下。 大家知道是哪儿吗?那位诗人又是谁呢?你去过没有?今天我们来学习一篇古代散文《桃花源记》，让我们一起来感受作者的思想感情。 首先，我们了解一下作者： 二、诵读和复述 1、教师泛读课文，学生听读，从而熟悉字词读音、朗读节奏。 2、请一位同学朗读，要求读出感情，咬准字音。 (读完后由同学做适当评价。)