幼儿园中班语言活动会爆炸的苹果教案三篇.docVIP

幼儿园中班语言活动会爆炸的苹果教案三篇 【导语】这是一节故事欣赏课，使小朋友能够理解童话的情节，知道小猪勤劳憨厚，狐狸狡猾、懒惰。鼓励小朋友在理解故事的基础上积极思考，大胆设想。使小朋友知道通过劳动才能获得自己想要的东西。家长可以给小朋友讲更多的关于好逸恶劳的故事。无忧考网准备了以下内容，供大家参考! 篇一 　　【活动目标】 　　1、初步理解故事的情节和人物形象的特点。 　　2、能积极动脑，大胆地想象故事的发展。 　　3、懂得要做一个爱劳动，诚实善良的孩子。 　　【活动准备】 　　课件；一盘切好的苹果，牙签；音乐《劳动最光荣》。 　　【活动过程】 　　（一）品尝水果，引发幼儿的兴趣，引出故事。 　　1、品尝水果：尝一尝，是什么水果？你吃过会爆炸的苹果吗？ 　　2、教师：小猪听说狐狸种了一棵苹果树，它的苹果会爆炸，你们信吗？这是怎么回事呢？我们一起去看看，究竟发生了什么事情？ 　　（二）倾听故事，采用片段欣赏和提问的方式，引导幼儿大胆想象故事的发展。 　　1、片段1、2： 　　（1）狐狸看到苹果树怎样说的？ 　　（2）小猪同意了吗？它是怎么说的？ 　　（3）狐狸会甘心吗？它会怎样做？ 　　2、片段3： 　　（1）狐狸用什么做了假的苹果？ 　　（2）狐狸为什么要弄假的苹果？ 　　（3）小猪会上当吗？为什么？ 　　3、片段4、5： 　　（1）假苹果看上去跟真的有什么区别？有什么相同的地方？ 　　（2）小鸟揭穿了狐狸的骗局，小猪会怎样做？ 　　（3）狐狸会怎样做呢？ 　　（三）完整欣赏故事，进一步理解故事内容和人物特点。 　　提问： 　　1、故事的名字叫什么？故事里有谁？ 　　2、故事讲了一件什么事情？ 　　3、你最喜欢故事里的谁？为什么？ 　　（四）迁移生活经验，讨论：如果你想吃小熊的苹果，你会怎样做呢？ 　　（五）结束活动。 　　春天到了，小猪又要种苹果树了，我们一起去帮忙吧！（伴随着音乐《劳动最光荣》结束活动）。 篇二 　　活动目标： 　　1．引导幼儿根据画面大胆想像故事情节，培养幼儿的发散性思维。 　　2．启发幼儿用比较清楚的语言表达自己的想法，培养幼儿大胆讲述的习惯。 　　3．激发幼儿参与文学活动的积极情感。 　　活动准备：多媒体课件，指偶小猪、小鸟和狐狸各一。 　　活动过程： 　　一、谈话导入。 　　二、幼儿想像故事情节。 　　1、看课件，听教师讲故事第一段幼儿想像：狐狸看到了红通通的大苹果，它的心里会想些什么呢？狐狸真想吃苹果呀，他会怎么跟小猪说呢？ 　　2、看课件，教师讲述第二段故事。 　　幼儿想像：狐狸会想什么办法呢？ 　　3、你们说的办法都很合理，但是这只狐狸想的办法和你们的有点不一样，我们来看看吧。看课件，教师讲述第三段。 　　幼儿想像：小猪想和狐狸换一个苹果做种子，狐狸愿不愿意用它的假苹果和换小猪的真苹果呢？它会怎么说呢？ 　　4、看课件教师讲述第四段故事。 　　想一想：狐狸的苹果是假的，可是小猪还不知道呢，你们想不想让善良的小猪上当吗？你有什么好办法吗？ 　　5、接下来到底发生了什么事？看课件，教师讲述最后一段。 　　二、根据课件，完整欣赏故事。 　　三、分段讲述。 　　边看老师出示指偶边学习讲述故事。 　　重点学一学小鸟、狐狸和小猪的话，注意语气表情。 　　理解词语：珍贵、摇头晃脑。 　　四、小猪、狐狸、小鸟这三个动物你最喜欢谁？为什么？ 篇三 　　活动准备： 　　1、知识准备：户外活动时鼓励幼儿大胆创造气球的玩法，引导幼儿发现气球会爆炸。 　　2、做两棵苹果树，一棵挂真苹果，另一棵挂气球。小狐狸、小猪、小鸟的形象图片及头饰。 　　活动目标： 　　1、懂得做一个爱劳动的孩子，不要好逸恶劳、骗取他人的劳动成果。 　　2、在感知理解作品的基础上积极的思考，大胆的设想，并能在集体面前积极的表达自己的想法。 　　活动过程： 　　1、根据道具进行讨论，引发幼儿的兴趣，引出故事。 　　提问“小朋友猜一猜这是什么树?”(出示挂有气球的树)。 　　”小狐狸说它是苹果树，而且是一棵会爆炸的苹果树，这是怎么回事呢?我们就来听一听这个故事吧。” 　　2、根据道具，教师有感情的完整地讲述故事。 　　提问：故事的名字叫什么?谁种了一棵苹果树?苹果树长什么样?小狐狸看到苹果树怎样说的?小猪同意了吗?小狐狸想了一个什么样的环注意?假的苹果树与真的苹果树哪一样?哪不一样?小猪怎么做的?狐狸怎么说的?你认为小猪会上小狐狸的当吗?为什么? 　　3、在理解故事内容的基础上，鼓励幼儿大胆想象创编揭穿狐狸骗局的方法，并组织幼儿进行情节表演。 　　提问：如果你是小猪，你怎么就知道狐狸的苹果是假的? 　　你会怎么做?如果你是小鸟你会怎样做来揭穿狐狸的骗局? 　　教师对设想的好办法给予肯定，鼓励引导幼儿根据自己的设想尝试进行情景表演。 　　4、将幼儿好的