3.4力的合成与分解（第一课时）—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一册课件.pptxVIP

3.4;; 《曹冲称象》是人人皆知的历史故事，请同学们结合下面的图片回忆故事情节，细心体会曹冲是怎样“称出”大象的重量的？采用的是什么方法？;F;效果相同 等效替代;1.概念：一个力单独作用的效果跟某几个力共同作用的效果相同，这个力叫做那几个力的合力，那几个力叫做这个力的分力。;1.概念：求几个力的合力的过程叫做力的合成。;3.力的合成的方法：;3.力的合成的方法：;3.力的合成的方法：;探究两个互成角度的力的合成规律;探究两个互成角度的力的合成规律;探究两个互成角度的力的合成规律;探究两个互成角度的力的合成规律;探究两个互成角度的力的合成规律;探究两个互成角度的力的合成规律;;探究两个互成角度的力的合成规律;;;某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB与OC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。;某研究小组做“验证力的平行四边形定则”实验,所用器材有:方木板一块,白纸,量程为5 N的弹簧测力计两个,橡皮条(带两个较长的细绳套),刻度尺,图钉(若干个)。 (1)具体操作前,同学们提出了如下关于实验操作的建议,其中正确的有　　　　。? A.橡皮条应和两绳套夹角的角平分线在一条直线上 B.重复实验再次进行验证时,结点O的位置可以与前一次不同 C.使用测力计时,施力方向应沿测力计轴线;读数