闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 课件.ppt

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* 目标展示 1.准确、流利、有感情地朗读,结合朗读展开想象,感受诗歌。 2.感悟诗歌中寄寓的情感,初步体会诗歌情景交融的特点。 3.初步了解古代诗歌的一些常识,学习欣赏古诗。 李 白 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白(701—762)字太白, 号青莲居士,陇西成纪(今甘肃天水人) 是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人,被称为“诗仙” 著有《李太白集》。 代表作有《蜀道难》《望庐山瀑布》《梦游天姥吟留别》《望天门山》 作者简介 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 [唐]李白 杨花落尽子规啼, 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月, 随君直到夜郎西! 闻/王昌龄/左迁龙标/遥有此寄 [唐]李白 杨花/落尽/子规/啼, 闻道/龙标/过/五溪。 我寄/愁心/与/明月, 随君/直到/夜郎/西! 杨花都凋谢了,只有杜鹃在声声哀啼, 我得知你被贬到龙标,跋涉五溪。 我把愁心托付给明月, 伴随你奔赴夜郎之西。 译诗句 诗歌的诗眼是哪个词?(诗眼:主旨所在) 诗的哪里可以体现“愁心”二字? 愁心 意象:带有诗人主观情意的物象。 杨花 子规 写法:寓情于景 漂泊无定的杨花,含飘零之感 叫着“不如归去”的子规,有离别之恨。 明月 思念之情。 闻道龙标过五溪。 “过五溪”,见迁谪之荒远,道路之艰难。以悲景衬托离情,表现出作者对好友旅途艰辛、贬所荒远的深切同情。 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西! 通过诗人丰富的想象,本来无知无情的明月,竟成为了一个富有同情心的人(拟人),她将诗人对朋友的怀念和同情带到了辽远的夜郎之西。 “随君直到夜郎西”,“直”,一直,不停留,表达对友人的思念与担心。 *

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