广西小学《教育教学知识与能力》教育课改目标考试题.docx

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2020-11-24 发布于天津
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年广西小学教育教学知识与能力教育课改目标考试题一单项选择题共题每题分每题的备选项中只有个事最符合题意最先呈现的材料较易回忆遗忘较少叫首因效应近因效应正性偏差刻板效应中班幼儿告状现象频繁这主要是因为幼儿道德感的发展羞愧感的发展美感的发展理智感的发展古代社会中采用最多的教学组织形式是个别教学班级授课制分组教学设计教学法是提高应用文写作质量和行文效率以及增强权威性和约束力的重要保证真实性时限性实用性程式性描述单个数据在样本或总体中的地位的统计量数是桑中量数差异量数地位量数相关系数下列不是内发论的代表人

2017 年广西小学《教育教学知识与能力》：教育课改目标考试题一、单项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、最先呈现的材料较易回忆，遗忘较少，叫 A :首因效应 B:近因效应 C:正性偏差 D:刻板效应 2、中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿（）。道德感的发展nbsp; 羞愧感的发展nbsp; 美感的发展nbsp; 理智感的发展 3、古代社会中采用最多的教学组织形式是 A :个别教学 B:班级授课制 C:分组教学 D :设计教学法 4、是提高应用文写作质量和行文效率，以及增强权威性和约束力的重要保证。 A:真实性 B: