云南省红河州2018届高三生物复习统一检测试题.docx

红河州2018年高中毕业生复习统一检测 理科综合能力测试 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 0 16 Na 23 一、选择题：本题共13个小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的。 下列关于细胞内的物质和细胞的叙述，不正确的是 性激素在内质网合成，可促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成 蛋白质、核酸、多糖的单体均以碳链为基本骨架 大肠杆菌细胞屮的核糖体形成与核仁有关 细胞衰老和癌变时都会发生细胞形态结构功能的改变 某人因一次意外而导致下丘脑受到损伤，这样可能会导致他的 ③甲状腺激素分泌⑥肾小管集合管重 ③甲状腺激素分泌 ⑥肾小管集合管重 量发生变化； ④体温调节发生变化； ⑤垂体释放抗利尿激素发生变化; 吸收水增强。 TOC \o "1-5" \h \z ①③④⑤⑥ ①②③④⑤ ①②③⑤⑥ ①②③④⑥ 如图是酵母菌呼吸作用实验示意图，相关叙述不止确的是 物质a 葡萄糖+酵母条件X条件 葡萄糖+酵母 条件X 条件Y 酒精一试剂甲一现象Z 物质a,物质b 条件X下葡萄糖中能量的去向有三处 条件Y下，丙酮酸在线粒体屮被分解，并产生出0和CO》 试剂甲可以是澳麝香草酚蓝水溶液 0.条件X下物质a产生的场所为细胞质基质 如图甲、乙是某…高等动物体内的细胞分裂示意图，曲线图分别表示该动物细胞中每条 每条染色体上DNA含里4■2A细胞分裂时期 每条染色体上DNA含里 4 ■ 2 A 细胞分裂时期 一个细胞中染色体组数 2 H J ￡ 细胞分裂时期 染色体上DNA含 量的变化及一个细胞中染色体组数的变化。下列有关叙述不正确的是 DE段和町段可能对应同一细胞分裂图 图甲可对应于BC段和FG段 甲、乙两图可同吋出现在卵巢中 基因重组可发生于形成图乙过程屮的BC段和HJ段 在某些珊瑚虫的内胚层细胞内有虫黄藻，虫黄藻会为宿主提供有机物，而珊瑚虫为虫黄 藻提供保护、居所和光合作用所需的二氧化碳，并通过对养分、光线等因素的控制，影 响虫黄藻的数量。下列叙述错误的是 虫黄藻和珊瑚虫的种间关系是互利共生 光照和养分会影响虫黄藻的种群密度，种群密度是种群空间特征中最基本的特征 0.虫黄藻、珊瑚虫的细胞内都含有两种核酸，遗传物质都是DNA 珊瑚虫、虫黃藻在与无机环境的相互影响中不断进化、发展，体现了共同进化 下列有关生物实验的叙述，正确的是 建构数学模型的方法，可以用于研究种群数量变化和酶活性变化的规律 观察线粒体时，可以用健那绿染液染色，在高倍镜下可见呈灰绿色的线粒体 观察植物细胞的质壁分离与复原实验屮缺乏对照原则 利用含酚酉衣的琼脂块来探究细胞大小与物质运输关系的实验中，相同时间内琼脂块体 积越大，氢氧化钠扩散的深度越浅 （11分）番茄含有丰富的营养，据营养学家研究测定：每人每天食用50克-100克鲜番茄，即可满足人体对几种维生素和矿物质的需要。为了进一步了解番茄的生理特征，某 兴趣小组在一定浓度的C0?和适宜的温度（25°C）下，测定番茄在不同光照条件下的光合 速率,结果如下表。据表中数据回答问题： 光合速率与呼吸 速率相等时光照 强度（klx） 光饱和时光照 强度（klx） 光饱和时CO?吸收量 黑暗条件下CO?释放量 （mg ? 100 cm'叶? h "） (mg ? 100 叶? h_l) cm2 3 9 32 8 （1）本实验的自变量是 o当光照强度超过9klx时，番茄光合速率不再增加, 此时限制番茄光合作用的主要外界因素是 。 （2） 当光照强度为9klx时，番茄的根细胞中能产生ATP的场所有 o （3） 当光照强度为3 klx时，番茄固定的C02的量为 mg?100 cm?叶?h匕 当 光照强度为9 klx时，番茄固定的CO?的量为 mg ? 100 cm，叶? h （4） 下面甲图表示种植番茄的密闭大棚内，一昼夜空气中CO?含量的变化情况。由图可知番 茄开始进行光合作用的时间是 （填“早于6点”、“始于6点”或“晚于6 点”）；BD段CO?相对含量显著下降，影响其变化的主要环境因素是 : 一天之中植物有机物积累量最多的时候是曲线中的 点（填字母）。与E点相比，F 点G的量 o （填“增加”、“减少”或“相等”） 点G的量 o （填“增加”、 “减少”或“相等”） 个CO?相对含量 甲 （5）乙图表示空气小C02含量对番茄植株光合作用的影响，X、Y对应的C02含量下，叶绿体 中［H］和ATP的生成速率的关系为 （填“X>Y”、“X二Y”或“X〈Y”）。 （9分）抗利尿激素（ADII）是一种9肽分子，可与肾小管基底膜侧的抗利尿激素受体（ADHR） 结合，激活细胞内一系列反应，有利于水通道蛋白-2插入肾小管、集合管上皮细胞膜（管 腔面）（如图1所示）。请回答下列问题： （1） 下