语言表达艺术与技巧教学教材.ppt

语言表达艺术与技巧;你认识自己的声音吗? 你会说话吗? 你能准确达意吗? 你知道什么是说的比唱的好听吗? 要做到这些，我们就要学会了解“语言表达艺术”这一有声音语言创作形式的规律，掌握其要领及技巧。 在本讲座中我们将从语言表达艺术的特性、语言表达的个性风格、语言表达的基本技巧、以及对声音的认识等方面进行分析，并结合自身特点掌握基本的训练方法。;声音的认知 ;第一阶段：未曾出声先练气。 胸腹是联合呼吸法呼吸要领 1）吸气要领 吸气要深：深呼吸，要吸到肺底，要控制得住，不要有撑得慌的感觉。 口鼻同时进气：加大气流的进入量，气流进来后，沿着后脊梁下来。 两肋打开：两肋打开，吸气要有极限，至多七八成，一般五到六成即可。 腹壁站定：是指随着气息运动，上腹随着两肋打开，稍微凸起。腹壁要保持住这种感觉。 ;2）呼气要领 ①步骤：第一步：要掌握呼气的稳劲状态，以快吸慢呼为 训练重点。 第二步：锻炼气息的持久力，一口气呼气发声可以持续30s-- 40s。 第三步：训练呼气要与发声“挂钩”。 ②换气的方法：正常换气、偷气、补气（偷气和补气方法见《实用播音教程》第264页）等。 ③换气口：第一种：两句话之间的较大停顿 第二种：由于思维表达的需要，为维持较长时间的发生需要而超出了生理能力，需要补充气息而又没有补气的时间。 ; A.数数练习： “吸提”同前。在“推送”同时轻声快速地数数字“12345678910”，——口气反复数，数到这口气气尽为止，看你能反复数多少次。 B．“数枣”练习：“吸提”同 前。在“推送”同时轻声：“出 东门过大桥，大桥底下一树枣，拿竹竿去打枣，青的多红的少 (吸足气)一个枣两个枣三个枣 四个枣五个……这口气气尽为止，看你能数多少个枣。反复4—6次。 C．“数葫芦”练习：“吸提” 同前。在“推送”同时轻声念：“金葫芦，银葫芦，一口气数不了24个葫芦(吸足气)一个葫芦二个葫芦三个葫芦……”，这口气气尽为止，反复4—6次。 数数字、“数枣”、“数葫芦”控制气息，使其越练控制越，千万不要跑气。开始???部会出现酸痛，练过一段时间，则会自觉大有进步。 ; (一)“深吸慢呼气息控制延长练习”。 其要领是：先学会“蓄气”，先压一下气，把废气排出，然后用鼻和舌 尖间隙像“闻花”一样，自然松畅地轻轻吸，吸的要饱，然后气沉丹 田，慢慢地放松胸肋，使气像细水长流般慢慢呼出，呼得均匀，控制时间越长越好，反复练习4—6次。 (二)“深吸慢呼数字练习” 我们把第一步骤称为“吸提推送’，“吸提”的气息向里向，“推送”的气息向外向下，在“推送”同时做气息延长练习。我们推荐三种练法： (三)“深吸慢呼长音练习” “a” :一口气托住，声音出口呈圆柱型波浪式推进，能拉多长拉多长，反复练习。 (四)“托气断音练习” 这是声、气各半练习。双手插腰或护腹，由丹田托住一口气到额咽处冲出同时发声，声音以中低音为主，有弹性，腹部及横膈膜利用伸缩力同时弹出，我们介绍2种练习： ; A.一口气托住，嘴里发出快速的“噼里拍啦，噼里拍啦”(反复)到这口气将尽时发出“嘭一啪”的断音。反复4—6次。 B．一口气绷足，先慢后快地发出“嘿—厚、嘿—厚”(反复逐渐加快)“嘿厚，嘿厚……”加快到气力不支为止，反复练习。 经过这一阶段练习，气为声之本，气为声之帅的气息，已基本饱满，“容气之所”已基本兴奋、活跃起来，而声音一直处于酝酿、保护之中，在此基础上即可开始准备声音练习了。;第二阶段：气、声、字的练习 建议还是不急于爬音阶喊高音，而从气、声、字结合练起。这三者关系应排成这样一个顺序：气为音服务，音为腔服务，腔为字服务，字为词服务，词为情服务。 在喊嗓练声中的字、音、气的关系，应是托足了“气”，找准了“音”，咬真了“字”。具体方法是：用汉语拼音的方法把字头、字腹、字尾放大放缓，以字练声，然后加快，同时练嘴皮子和唇齿牙舌喉的灵活性。 江：jiang字头（i）——咬住； 字腹（an）——拖住； 字尾（g）——收住 ;①唇音练习： (先放慢，放大念一遍逐渐加快到念绕口令) 八一百一标一兵一奔—北一坡一 北一坡一炮一兵一并一排一跑— 炮一兵一怕一把一标一兵一碰一 标一兵一怕一碰一炮一兵一炮一 ;②齿音练习(方法同上) 四——是四， 十——是——十， 十四是——十四，