2019年2020年学年初中八年级的的生物下册的《留住碧水蓝天》的重点学习的知识要点总结模板计划模板苏科版本.doc

2019-2020  学年八年级生物下册《留住碧水蓝天》知识要点  苏科版 【90】说明保护生物多样性的重要意义和保护生物多样性的主要措施。 B 级 1. 生物多样性：① 物种多样性：地球上生物估计有 500 万种。（不包括生物个体的数量。 ） ② 遗传多样性：遗传物质、遗传信息、 DNA或基因。 ③ 生态系统 多样性：生态系统的类型和结构多种多样。 保护生物多样性的意义： ①维持着 生物圈的生态平衡 ，是构成生态系统复杂结构的根本因素。 ②是 生物圈 中水循环、氧气、二氧化碳等 物质循环 的重要保证。 ③对人类的 生存和发展 具有十分重要的作用。 3. 保护生物多样性的措施： ①依法保护生物多样性 ：依据国际、国内有关法规进行保护。 ②就地保护——建立自然保护区 ，这是主要的也是 最为有效 的措施。 ③迁地保护 ：动、植物园、水族馆、海洋馆、种子库、基因库、精子库等。 ④人工养殖、栽培和人工繁殖的方法抢救濒危物种 。 【91】拟定保护当地生态环境的行动计划。 C 级 节约资源：合理使用和保护有限自然资源是人类可持续发展的需要。如煤石油天然气及水。 合理开发，重视再生： 生物资源，是可再生的自然资源。在一定时间和空间内，可再生资 源的数量也是有限的。 只有合理开发， 并采取有效措施促进它们再生， 才能长期利用。 举例：①森林资源： 采育结合，育重于采 。②草原： 季节性放牧 和划区放牧 。③长江： 禁渔期 制 度。 3. 防止污染损害生物资源：保护 、恢复 、扩大 生物资源是人类共同关心的问题，这是保持可持续性利用的必由之路， 也是建立生态平衡的根本性措施。 我们必须实施无公害的清洁生 产，杜绝随意向田野、河流排放污物，才能拯救生物资源。 ①探寻清洁能源 ：大力开发太阳能、风能、水能、生物能等清洁能源，可以减少环境污染。 ②生活垃圾分类回收 ：既能减少污染，又能实现资源的重复利用。 ③杜绝污染物的随意排放 ，防止生态环境污染 。 例如：①关停高消耗、高污染企业；②发展清洁能源产业；③加强对“三废”综合治理等。 ④作为社会公民有义务采用环保、节能、 可回收、可再生利用的产品和保护环境、节约资源 的生活方式。 【 92】对当前世界人口剧增．资源匮乏．环境污染中的某个问题，分析原因和提出解决问 题的对策。 C 级 一．人口剧增问题： 1. 原因：生活条件改善，出生率高，死亡率低。 2. 对策：少生．优生优育，实行计划生育。 我国的计划生育政策： ⑴从我国计划生育政策从“基本国策”（ 20 世纪 70 年代）上升为国家法律（ 2002 年）。 ⑵我国实 行计划生育的措施：①控制人口数量：主要目标。②提高人口质量③控制人口迁 移 二．资源匮乏问题： 1. 原因： 人口众多， 对资源的过度开发利用等。 2. 对策： ①实行计划生育， 控制人口的数量； ②优生优育，提高人口的质量；③节约资源，寻找替代资源。 三．环境污染问题： 原因： 工业排放的废物、 废水、 废气；农业排出的废水； 生活排放的垃圾、 废水、 废气等。 对策：减少“三废” （废物、废水、废气）的排放，加强对“三废”的综合治理等。 【基础练习】 一、选择 下列说法不正确的是 A．只要解决粮食问题就可以无限增长人口； B ．人口过度增长会导致环境质量下降； C．人口猛增会导致生态平衡失调； D ．人口猛增会引发很多社会问题。 8. 下列关于秸秆焚烧的叙述，不正确的是 A ．是一种落后思想意识下的一种落后的农业 生产方式； B．破坏土壤结构，使土地质量下降； C．污染空气环境，危害人体健康； D．一种快速的无 公害的处理方法。 大量生活污水排入养鱼的池塘后，发现有的鱼死亡，造成这种现象的原因是 A．食物严重缺乏； B ．氧气消耗多，造成缺氧； C ．温度急剧变化；  D ．鱼太多， 氧气供应不足。 11. 据报道， 进入情况的主要原因是  20 世纪后， 几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失， 造成这种 A ．动物传染病的流行； B ．恶劣的气候条件； C ．天敌大量繁殖； D．人 类的活动对生态环境的破坏。 随着环境污染的日趋严重，海洋浮游植物可能将大量死亡，进而加剧全球气候变暖。这 是因为浮游植物的死亡会使 A ．海洋表面氧气含量增加； 降低，空气中的氧气减少； C．呼吸作用降低，空气中的二氧化碳减少；  B ．光合作用 D ．光合作用降低，空气中二 氧化碳增加。 13. 下列关于生物多样性的叙述，不正确的是  A ．生物种类繁多；  B ．生物界生 物的数量繁多； C．不同生物的遗传基因各不相同； D ．生物生存的生态环 境类型多样性。 下列措施中，不利于保护生物多样性的是 A．建立自然保护区； B ．人工繁殖 濒危物种； C ．采取