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第一课
概述和复苏原则
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;精品资料;
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;哪些新生儿需要复苏;胎儿生理;胎儿生理;出生后肺和血液循环的变化;血氧水平升高
动脉导管收缩
血液流经肺以获得氧气
;正常的过渡;过渡过程中可能出现哪些???题;窒息新生儿的表现;宫内或围产期缺氧;继发性呼吸暂停;新生儿继发性呼吸暂停的复苏; 原发性呼吸暂停和继发性呼吸暂停; 新生儿复苏流程图;2005年流程图;2005年流程图 简化; 2010年流程图;两个流程图的比较 2010指南;2010美国新生儿复苏指南流程图的主要修改;2010美国新生儿复苏指南流程图 的主要修改; ;2011中国流程图; 2011中国新生儿复苏指南 ; 快速评估;评估指导复苏; 评估指导复苏;初步复苏; 正压通气-氧饱和度监测; 正压通气;胸外按压;药物; 新生儿复苏流程图中的重点; 新生儿复苏流程图中的重点;生后动脉导管前氧饱和度标准;复苏准备：人员和设备;吸球
吸引器
吸氧设备
8号胃管
注射器（1、5、10、20、50ml)
婴儿复苏气囊
面罩;如有条件应准备：;药品;复苏准备: 高危因素;2020/11/24;第 1 课结束
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