教育心理复习.docx

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一单选题每小题分共分如果不色盲是显性特征色盲是隐性特征则下面哪一项表达意味着个体将是色盲用表示水属于布鲁纳提出的哪一种心理表征方式符号表征提出最近发展区概念的心理学家是维果茨基华生等做的小阿尔伯特案例说明条件性情绪反应的问题在以下四种强化方式中少一次行为就得不到强化的是固定比率强化廷克利泡夫的猴子找香蕉实验表明有机体通过学习可以形成期望以下属于程序性知识表征方式的是产生式男和女属于名义分数类教学内容的教学目标又称为非行为发展目标为了减轻学生的学业心理负担人们试图用一新编短测验来取代一个长测验研究

一、单选题(每小题2分,共20分) 1>如果不色盲是显性特征, 色盲是隐性特征,则下面哪一项表达意味着个体将是 色盲。 (D ww) 2、 用H2O表示水,属于布鲁纳提出的哪一种心理表征方式( D符号表征) 3、 提出“最近发展区”概念的心理学家是 (C维果茨基) 4、 华生等做的“小阿尔伯特案例”说明( C条件性情绪反应)的问题。 5、 在以下四种强化方式中,少一次行为就得不到强化的是( A固定比率强化) 6、 (B廷克利泡夫)的猴子找香蕉实验表明有机体通过学习可以形成期望。 7、 以下属于程序性知识表征方式的是( D产生式) 8、 “男”和“女”属于(A名义分数) 9、 C—类教学内容的教

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