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破冰行动结局看了观后感有哪些 破冰行动结局看了观后感有哪些_破冰行动策划书学术中心素质拓展策划书一．活动主题： 活动主题：素质拓展（破冰行动）二．活动目的： 活动目的：为了增进大一大二新老成员间的了解，加强新老成员间的交流和沟通， 培养大家的感情和团队意识，使学术中心尽快的形成良好氛围，更好的运作 起来，我们希望通过这次活动来实现这种种目标！ 素质拓展是一种很好的活动形式，在大家的欢笑声中，我们可以加深了 对彼此的了解；在大家的嬉戏声中，我们增进了感情；在活动中，我们学到 了团队意识、协作精神。人情的关怀、集体的温馨在活动中得到体现。我们 从活动中学习，在学习中成长！三．活动时间： 活动时间：2010 年 10 月 29 日 下午 3：40 注：3:35 时在操场集合四．活动地点： 活动地点：东区操场五．活动对象： 活动对象：学术中心全体大一大二成员六．活动内容： 活动内容：（一）.串名字 （预计时间 15 分钟）操作程序 ：各组组员围成一个圆圈，从第一个人起依次说出自己的名字，后一个人除了要说自己的名字外，还要重复前面人的名字，要解释名字是那 几个字。比如第一个人是刘莉，第二个人是刘文立，刘莉说：“我叫刘莉， 文刀刘，茉莉的莉。”刘文立说：“我的左边是刘莉，我是刘文立，文刀刘， 文静的文，力正的立。”依此类推！ （二）.大树和松鼠 （预计时间 20 分钟） 操作程序 ： 1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学 员担任临时人 员。 2、培训师喊“松鼠” ，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临 时扮演松鼠并插到大树 当中，落单的人应表演节目。 3、培训师喊“大树” ，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一 对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大 应表演节目。 树，落单的人4、培训师喊“地震” ，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他 没成对的人亦 插入队伍当中，落单的人表演节目。（三）.人椅 （预计时间 20 分钟） 操作程序： 1、全体学员围成一圈。 2、每位学员将双手放在前面一位学员的双肩上； 腿上。3、听从培训师的指令，缓缓地坐在身后学员的大4、坐下后，培训师再给予指令，让学员叫出相应的口号： “例如 5、最好以小组竞赛的形式进行，看看哪个“齐心协力、勇往直前。” ” 小组可以坚持最长时间不松垮。（四）. 可怜的小猫 （预计时间 15 分钟） 方法： 1. 全体围坐成圈，一人当小猫坐在中间。 2. 小猫走到任何一人面前，蹲下学猫叫。面对者要用手抚摸小猫的头，面对小猫时你可以说 「哦！可怜的小猫。 」或者其它的。但是绝不能笑，一笑就算输，要换当小猫。 3. 抚摸者不笑，则小猫叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得离开找别人。4. 当小猫者可以装模做样，以逗对方笑（注意不能找过了的人不能被找第二次）备选活动（五）.猜猜我是谁 目标：使初步认识的队员再次彼此认识 猜猜我是谁 1、 参加的人员分成两边 道具：不透明的幕布一条 2、 依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己 员，分组蹲下3、 训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成4、 第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前，隔着幕布面对面蹲下，训练员喊一，二，三，然后放下幕布，两位成员以先说出对面 成员姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本组。 5、 第二阶段两边成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下，训练员喊一、二、三，然后放 下幕布，两位成员靠组内成员提示（不可说出姓名、绰号） ， 对面成员之姓名或绰号者为胜， 胜者可将对面成员俘虏至本分组。 动进行至其中一组人数少于三人即可停止。 和大家一起做这几个小游戏，主要是为了增进彼此之间的了解，让大家 能体现学术中心是一个温暖的大家庭，我们都是其中不可或缺的一份子，我 们能给彼此带去欢乐，我们有默契，有团结合作精神。 以先说出 6、 活七．活动流程： 活动流程：（一）.活动前期工作： 联系工作：由社长、各部长负责好本部门的人（只含大二的），做好宣传联络工作，并 将情况及时反映给社长，男生那边由王辰曦负责，女生那边由刘