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说明文复习-.; 说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁,它通过客观地解说事物的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等,来阐明事物的内容和形式、本质和规律,使人获得有关知识。 ;被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。 ;结合以下题型,总结做题技巧;☆空间顺序:近→远、前→后、左→右、南→北、
低→高……
(表方位、立足点、行踪变化等词语)
原因→结果
现象→本质(结果→原因)
☆逻辑顺序 概括→具体
主要→次要
整体→局部 ……
☆时间顺序: 年代:古→今;
↑ 季节:春→冬; ……
(程序顺序:先后安排,如“不倒翁的制作过程”、“蚕茧到成虫的过程”等); 判断下面三段文字采用哪种说明顺序。
(一)大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着6颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。
(二)早在3000多年前,我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的,所以叫做甲骨文。正式的书籍,是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先,人们把文字写在竹片或木片上,这些木片或竹片叫做简或牍。春秋末年,还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。
(三)为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢?首先,在于我国劳动人民的勤劳和智慧;其次,我国石拱桥的设计施工有优良的传统;再其次,我国富有建筑用的各种石料便于就地取材。 ;四、说明文的结构;易混知识清单;五、体会说明语言
命题方式:
①找出体现语言准确性的词语或分析该词语的表达作用。
②加点词语能否去掉,为什么?
③加点词语能否换成另外一个词语,为什么?
;
要求理解的词语一般有两种情况:
1、 起限制作用
2 ??? 起修饰作用 ;说明文语言特点:准确、严密、简明
典型试题:
限制性词语可否删除及其作用。
如:更、大约、估计、常常、估计、大约、也许等体现了说明文语言的准确、严密、科学的特点。
表程度:比较、几乎、相当……
表估计:大约、可能、左右、可算……
表时间:当时……;1、 起限制作用
a、分析词的表达作用
松鼠好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来练跑,玩耍,吃东西。
句中“好像”一词有何表达效果?; 奥运火炬在传递过程中,可能会面临各种意想不到的天气状况。说说划线词语“可能”的表达作用。;b、分析词能否去掉 至于池沼,大多引用活水。句中”大多”一词能否删掉,为什么?;
森林翼龙的翼展虽然仅为25厘米,但科学家分析认为它已经成长发育为一只能够展翅飞翔的年轻个体。这一新翼龙化石因此成为迄今为止发现的世界上最小的无齿的翼龙,划线词“迄今为止”能否去掉?为什么?
;
答题模式:
①不能删。
②因为“……”表示……,删掉后就变成了……,这与文意不符。
③体现了说明文语言的准确性。; “在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区,生长着一片片常绿灌木和小乔木。”“部分”一词能否删去,为什么? ;
?? 广西乐业的一个洞中大厅——红玫瑰大厅长300米,宽200米,最高处达260米,这规模与人民大会堂相当,但高度要高多了。句中的“相当”可以换成“相同”吗?说说理由。
;2 起修饰作用
由于附近大多是冲积平原和小山陵,所以山形就显得分外雄伟高大。请说说“分外”一词的表达效果?《巍巍中山陵》;
在有雾的天气里,人们应适当停止一些户外活动,尤其是一些剧烈的运动。
;方法归纳;;
★举例子:例如、比如、据说、譬如……
★列数据:数词(大写也是)确数、约数;小数、分数、百分数、度数、倍数……(与年代区别)
★分类别:一类(种)……一类(种)……
★ 作比较:也、而、相对于、较……
★ 下定义:科学、完整,判断句
★ 打比方: 像、仿佛……;;; 我从东长安街向天安门广场走去,未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨
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