新小学数学二年级上册《观察物体》教案教学设计.docxVIP

新人教版小学数学二年级上册《观察物 体》教案教学设计 第 1 课时 观察物体 （ 实物 ） 上课解决方案 教案设计 设计说明 1．重视情境创设。 从学生的年龄特点和心理特点考虑，以学生喜爱的讲故事活 动导入，唤起学生的学习兴趣。这样的设计能促使学生主动 地参与学习。借助讨论、交流等活动使学生明确要全面地了 解一个物体各方面的特征就要从不同的角度去观察，感受局 部与整体的关系。导入的设计先声夺人，既帮助学生根据已 有的生活经验搭建认知平台，又吸引了学生的注意力。 2．突出表象的建立。 现代认知心理学告诉我们，学生的认知规律可以简单地概括 为“动作、感知——表象——概念——符号” ，其中表象是 知