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人教版 四年级科学上册 一、声音是怎样产生的？ 活动： 利用自己现有的和老师提供的器材，让它们发出声音。 比比看，谁的方法多，谁的发声方法有创意！ 听觉 …… 思考：声音是怎样产生的？ 质疑：是不是物体发声就一定在振动？ 例如：击鼓、敲音叉 轻敲音叉，放入水中? 探究实验——观察现象——得出结论 小结： 声音是由物体的振动产生的。 振动发声的物体称为声源。 拨弄吉他发出声音 蚊子的嗡嗡声 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船 质疑： 寒山寺的钟声是如何悠悠荡荡传到诗人耳中的？ 声音能在空气中传播吗？ 声音能在木头中传播吗？ 声音能在水中传播吗？ 声音能否在真空中传播呢? 声音的传播 小结： 声音______在空气、水或木头等介质中传播，______在真空中传播。（可以/不可以） 可以 不可以 声音的传播速度是多少？ 约340米/秒（空气中，受温度影响） 某人面对前方山谷击掌，经1.6秒听到回声，那么，他距离大山约为______米。 现在你能解释测距声纳 的原理吗？ 272 声音在气体、液体、固体中的传播速度一样吗？ 通常情况下，声音在 中的速度最慢，在 中的传播速度较快，在 中最快。（气体、固体或液体） 固体 液体 气体 物质 速度（米/秒） 与空气中声速的比较 空气 340 1倍 淡水 1480 4.4倍 海水 1530 4.5倍 木材 3300 9.7倍 钢铁 5050 14.9倍
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