《道德与法治》三年级8大家的“朋友”教案优质.docxVIP

8 大家的“朋友” 教案 教学内容： 人教版《道德与法治》三年级下册第八课第一课时。 教学目标 1、认识生活中常用的公共设施，知道它们的作用。 2、养成爱护公共设施的良好习惯，争做文明小公民。 3、知道公共设施在日常生活中的作用，要自觉爱护公共设 施。 教学重难点 重点：知道公共设施的作用，学会爱护公共设施。 教学过程 活动一：认识 “朋友” 、板书“朋友” ，齐读。你有朋友吗？说说谁是你的朋友。 2、今天老师想给大家介绍一些特殊的朋友，能大声喊出它 们的名字吗 ?（师出示公共设施图片） 3、你们知道这些特殊的朋友的家在哪儿吗？ 4、总结 : 像公园、学校、街道、医院、银行等等这些地方， 我们称为“公共场所” ，这些“朋友”的家就在公共场所。像这 些朋友这样， 在公共场所供大家使用， 为方便大家的生活而设置 的设施，称为“公共设施” 。 5、齐读“在公共场所供大家使用的设施， 称为“公共设施””。 6、这些公共设施是谁家的呢 ?( 是大家的 ) 所以我们称它们为 大家的朋友。生活中，这样的朋友无处不在，你们看，这张照片 是老师随手拍下的南湖学校美景， 你们能找出里面的公共设施朋 友吗？这张照片是市民广场的小公园， 里面的公共设施朋友有哪 些呢？ 活动二：找“朋友” 播放照片让孩子在照片里找公共设施。 原来我们身边有这么多平说话的朋友。 他们与我们的生活有 什么关系呢？下面听一位小