语言的得体1..讲课教案.ppt

语言的得体1..;某家生了孩子，满月时抱出与大家;得体语言表达之;“语境”分内部语境和外部语境。;方法指导 ：1.注意交际场合?;例1．在下面两种情境下，用语最;例2．两个同学要去参加运动会，;2.注意交际对象 交际对象有性;例3：今年4月，中国国民党荣誉;例4．2006年2月，在意大利;3.注意交际目的?交际目的不同;例5：给“写得好”加上一定的上;4、注意语体、文体特点文体语体;议论文——准确严密 记叙;例6：根据语言环境，用口语方式;因此，转述时要注意：①“徐凡”;例7：王孝椿准备6月16日在阳;5.注意转述对象转述不同于当面;例8．下面句子的内容放在A、B;6.注意谦词和敬词汉语中不少词;例9．日常交际中，注重礼貌用语;例10 ． 日常交际中注重礼貌;常用敬词有“贵”（如贵校）、“;常用敬词与谦词集锦 卫冕：指竞;久仰：客套话，仰慕已久（初次见;托福：客套话，依赖别人的富气使;[得体]注意交际时语言环境的诸;㈠文体和语体统一 [例]修改下;㈢身份关系符合修改下面一则启事;㈣分寸火候恰当下面是周华同学给;巩固练习1下列句子中，传统礼貌;2、选出语言得体的一项 A 多;3、在下列场合中，服务员的哪句;4、从语体风格来看，下列句子中;5、甲中学会致函乙中学学生会主;7、广播稿要求通俗、口语化，一;1．根据具体情景，按照要求分别;2．根据下面提供的材料，请你以;3.下面是某投资咨询公司的一则;4．在不同的语言环境中，对同一;无标题;欢迎辞是迎接宾客时应酬用的讲话;此课件下载可自行编辑修改，仅供