班主任工作总结报告班主任报告.docx

【 秀班主任工作 告】 秀班主任推荐 告 中国的《中小学班主任工作 行 定》 班主任任 作了明确 定。 班主任的基本任 是：按照德、智、体、美全面 展的要求，开展班 工作，全面教育、管理、指 学生，使他 成 有理想、有道德、有文化、有 律、身心健康的公民。今天小 大家整理了 秀 班主任工作 ，希望 大家有所帮助。 秀班主任工作 范文一 有人 ，班主任工作非常 碎， 和一个月十几元的班主任 极不相 ， 但是我要 ，如 果没有当 班主任，就无法体会到当班主任的苦与 ，无法体会到学生 你 来的感 。 八年来，我工作兢兢 ，一 不苟，从最初的彷徨，到后的逐 掌握一些方法，再到能 熟 御一个班集体， 其 所 得的精神 富， 是多少金 也 不到的。 下 ， 我 回 一下，我担任班主任工作中的情况，和点滴收 。 一、路漫漫其修 兮，吾将上下而求索 里 什么要引用屈原的 句 呢因 ， 我 得班主任工作的方法是无 的， 道路也是 漫 的，只有 不懈的努力，吸取前人和同事的宝 ，才能将工作做得更好。 1、加 学生思想教育，养成良好的行 。 自从上班以来， 我共教了四个 班， 我印象最深的是，学生 了“六一”以后，思 想明 生 化，有的 得极 散漫，有的玩世不恭?? 些情况，我的做法是： 六一 儿童 ，我就 学生召开班会， 明确下一 段的任 ，适当加大作 量，适当延 学生 在校 ， 学生造成一种 的气氛。 极个 不听 的学生 行“ 打”。 的新 的苗 ，及 解决。通 以上方式，在最后的 段，我保 了学生的快 、平安的学 和生活。另外，要想掌握学生的思想 ，我做到和学生以 相待， 真听取学生的心声。六年 的学生，随着身体和心理的 展，自我意 已相当 醒，所以， 学期，我 真听取学生意 ，特 是班干部的意 ，取得了不 的班 管理的效果。 2、安全工作常抓不懈 从某个角度来 ， 安全工作是班 管理的一个重点， 也是 点。 因 很多安全事故 人猝不及防。但只要平 ， 生安全意 不放松，是可以避免一些事故的 生的。 学期，我 主要在以下几个方面注意安全工作的开展。 学生上学放学 不正常， 要和家 及 取得 系; 要求学生有事有病必 由家 自 假 ; 我 有所有学生家 的 系 ， 同 ，将我的手机、 、学校 告知所有家 ，使 代化通 手段 家校 系作出 献。 于 学 生 看死守，保 在校 不出 任何 。 比如， 新等同学， 采用 开和其他同学下 的方式，避免和同学 生冲突。 常召开以安全 主 的班 会， 班内出 的个案， 提出批 ; 班会内容有主 。建立班内安全小 ，以村 位， 出小 ，采用 向老 的方式，掌握学生情况。 3、开展丰富多彩的班 活 了丰富班内学生生活，本学期，我 了大量的班 活 ，和 外活 ，比如：开 学初的“快 寒假” 活 ; 四月份的少先 知 活 ; 五月的“知荣辱， 新 ”活 ， 以及六月份准 参加学校的游园活 等。 通 些活 ， 既丰富了学生的 外生活， 又增 了知 ， 展了 野。 二、班 管理三大法宝 法宝一，高度的事 心和 任心。 一点，我感 非常重要，是做好班主任工作的灵魂 所在。具体表 在班 管理上，就是有一种泥腿子精神。 最初上班几年， 我的想法太幼稚。 得 和孩子 打成一片， 民主而公平。 在看来，理解不是很 。 老 以 出 点，确定工作方式。 的六二班，是我从五年 上来的， 以前由支教老 二年。 班 律比 差， 而且个 家 也很不支持自己的 工作。就拿一件事来 。班里学生 某，有个不大不小的 好，就是放 子气、扎 子袋，或者干脆把同学的气 芯拔了，扔掉。 此，我是上受校 的气，下受家 的气。家 找到学校，抱怨学校管理学生不善，校 就找到我，叫我快快“破案”。而案子破了，我又拿 某没有 法。 家庭，母 他太 偏袒。我只能 了事。但 某照扎不 。我算没了 ，也曾 科学的管理方式，什么家 、 心、以感情感化他，但都失 了。可能有的人会 ：“慢慢来”。我看不行了，慢慢来他小学 ，不 我管了，我倒慢慢来了，他危 害整个班集体， 个代价 来 ! 于是，我采取最笨、最行之有效的 法， 看死守。很 ，只要他在学校，就基本上不 他离开我的 。放学后，比其他同学晚走五分 。当然我得付出代价，就是下 后，不去 公室休息，放学后，得在教室里看着他。 做，就 切断了他的做案 机， 杜 了打架的机会。 ，他扎 的 子 施 个 法的 果是再也 没有学生 告 子被扎。 法定二。 决定成 。 从去年教 座 会上听 洪 校 的 起， 我就一直在 行 个班 管理的