课件20.2-数据的波动程度培训讲学.ppt

课件20.2-数据的波动程度;学习目标;在一次女子排球比赛中，甲、乙两队参赛选手的年龄如下： 甲队 26 25 28 28 24 28 26 28 27 29 乙队 28 27 25 28 27 26 28 27 27 26 ⑴ 两队参赛选手的平均年龄分别是多少？ ;在一次女子排球比赛中，甲、乙两队参赛选手的年龄如下： 甲队 26 25 28 28 24 28 26 28 27 29 乙队 28 27 25 28 27 26 28 27 27 26 ⑴ 两队参赛选手的平均年龄分别是多少？ ;甲队选手的年龄分布;乙队选手的年龄分布;甲队选手的年龄分布;来衡量这组数据的波动大小，并把它 叫做这组数据的方差。;S甲2= [ (26-26.9)2+(25-26.9)2+ +(29-26.9)2 ];现在你能说说两队参赛选手年龄的波动的情况吗？;归纳;　　回顾　方差的计算公式，请举例说明方差的意义． ; 在一次芭蕾舞比赛中，甲、乙两个芭蕾舞 团都表演了舞剧《天鹅湖》，参加表演的女演员的身高 (单位：cm)分别是 甲团 163 164 164 165 165 165 166 167 乙团 163 164 164 165 166 167 167 168 哪个芭蕾舞团女演员的身高更整齐？;谈谈自己这节课你学到了什么？;3.极差、方差的区别与联系;极差、方差都是用来衡量（或描述）一组数据偏离平均数的大小（即波动大小）的指标，常用来比较两组数据的波动情况。;巩固题：; ;（2）5 5 6 6 6 7 7;（3）3 3 4 6 8 9 9;（4）3 3 3 6 9 9 9;巩固新知　　;2、下面是两名跳远运动员的10次测验成绩（单位：m）;3. 农科院对甲、乙两种甜玉米种子各用10快试验田 进行试验，得到两个品种每公顷产量的两组数据：;S甲2≈0.01;4. 为了考察甲、乙两种小麦的长势,分别从中抽出10株苗,测得苗高如下(单位:厘米): 甲: 12 13 14 15 10 16 13 11 15 11 乙: 11 16 17 14 13 19 6 8 10 16 问哪种小麦长得比较整齐?;方差是0；;1.在方差的计算公式 S2= [（x1－20)2+(x2－20)2+ +(x10－20)2]中, 数字10和20分别表示( ) A、样本的容量和方差 B、平均数和样本的容量 C、样本的容量和平均数 D、样本的方差和平均数; 2.为了选拔一名同学参加某市中学生射击竞赛，某??对 甲、乙两名同学的射击水平进行了 测试，两人在相同条件下各射靶10次. ;甲、乙两小组各10名学生进行英语口语会话，各 练习5次，他们每位同学的合格次数分别如下表： ;每个鸡腿的质量；鸡腿质量的稳定性．;生活中的数学　 ;生活中的数学　 ;; （1）在解决实际问题时，方差的作用是什么？ 反映数据的波动大小． 方差越大,数据的波动越大；方差越小，数据 的波动越小，可用样本方差估计总体方差． （2）运用方差解决实际问题的一般步骤是怎样的？ 　　 先计算样本数据平均数，当两组数据的平均数 相等或相近时，再利用样本方差来估计总体数据的 波动情况．;此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢