正弦 波方波三角波信号发生器设计.doc

苏州科技学院天平学院 模拟电子技术课程设计指导书 课设名称 　正弦波-方波－三角波信号发生器设计 组长　 李为 学号　 1232106101 组员　 谢渊博 　 学号　　1２32106102 组员 张翔 学号 12321061０4 专　 业 　　 　 　 电子物联网 　 　 　 指导教师 　 　 　 　　 　 　　　　 　 二〇一二年七月 模拟电子技术课程设计指导书 一 设计课题名称 正弦波—方波—三角波信号发生器设计 二　课程设计目得、要求与技术指标 2、１　课程设计目得 巩固所学得相关理论知识; 实践所掌握得电子制作技能; 会运用EＤA工具对所作出得理论设计进行模拟仿真测试,进一步完善理论设计; 通过查阅手册与文献资料,熟悉常用电子器件得类型与特性,并掌握合理选用元器件得原则; 掌握模拟电路得安装\测量与调试得基本技能,熟悉电子仪器得正确使用方法,能力分析实验中出现得正常或不正常现象(或数据)独立解决调试中所发生得问题; 学会撰写课程设计报告; 培养实事求就是,严谨得工作态度与严肃得工作作风; 完成一个实际得电子产品,提高分析问题、解决问题得能力、 2、2 课程设计要求 根据技术指标要求及实验室条件设计出电路图,分析工作原理,计算元件参数; 列出所有元器件清单; 安装调试所设计得电路,达到设计要求; 2。3 技术指标 输出波形:方波-三角波-正弦波; 频率范围:1００HＺ～2０0ＨZ连续可调; 输出电压:正弦波—方波得输出信号幅值为6V。三角波输出信号幅值为0~２V连续可调; 正弦波失真度:、 三　系统知识介绍 3 函数发生器原理 本设计要求产生三种不同得波形分别为正弦波　\方波\ 三角波　。实现该要求有多种方案、 方案一:首先产生正弦波,然后通过整形电路将正弦波变换成方波,再由积分电路将方波变成三角波、 方案二:首先产生方波——三角波,再将方波变成正弦波或将三角波变成正弦波。 函数发生器得各方案比较 　我选得就是第一个方案,上述两个方案均可以产生三种波形。方案二得电路过多连接部方便而且这样用了很多元器件,但就是方案得在调节得时候比较方便可以很快得调节出波形。方案一电路简洁利于连接可以节省元器件,但就是在调节波形得时候会比较费力,由于整个电路时一起得只要调节前面部分就会影响后面得波形。 四 电路方案与系统、参数设计 基于集成运算放大器与晶体管差分放大器得函数发生器 ４、1。1设计思路 我们组总体设计思路为:先通过比较器产生方波,方波通过积分器产生三角波,三角波通过差分放大器产生正弦波。 函数发生器电路组成框图如下所示 由比较器与积分器组成方波—三角波产生电路,比较器输出得方波经积分器得到三角波,三角波到正弦波得变换电路主要由差分放大器来完成。差分放大器具有工作点稳定,输入阻抗高,抗干扰能力较强等优点。特别就是作为直流放大器时,可以有效地抑制零点漂移,因此可将频率很低得三角波变换成正弦波、波形变换得原理就是利用差分放大器传输特性曲线得非线性、 4。１、2工作原理 4、1、2、1方波产生电路原理 此电路由反相输入得滞回比较器与RC电路组成。RC回路既作为延迟环节,又作为反馈网络,通过RC充、放电实现输出状态得自动转换。设某一时刻输出电压Ｕｏ=＋Uz,则同相输入端电位Ｕｐ＝+ＵT。Uo通过Ｒ1对电容Ｃ1正向充电,如图中实线箭头所示。反相输入端电位n随时间ｔ得增长而逐渐增高,当t趋于无穷时,Un趋于+Uz;但就是,一旦Un=+Uｔ,再稍增大,Ｕo从+Uz跃变为-Uz,与此同时Up从+Ut跃变为—Ut。随后,Ｕo又通过R1对电容C1反向充电,如图中虚线箭头所示、Un随时间逐渐增长而减低,当t趋于无穷大时,Ｕn趋于－Uｚ;但就是,一旦Ｕn=-Ut,再减小,Uo就从-Uｚ跃变为＋Uｚ,Uｐ从-Ｕt跃变为+Ut,电容又开始正相充电。上述过程周而复始,电路产生了自激振荡、 4、1.2.２方波——三角波转换电路得工作原理 ４、1.２、3正弦波——方波转换电路得工作原理 4。1。3元器件与参数设计 从电路得设计过程来瞧电路分为三部分:①方波部分②三角波部分③三角波部分正弦波部分 方波部分与三角波部分参数得确定 由,可见f与c成反比,若要得到10０Hz～200Hz,Ｃ为0。1。 正弦波－方波部分 比较器A1与积分器A２得元件计算如下:,R２/(Ｒ３＋RＰ1)=U02M/VＣC=6／12＝１/2; ,则(Ｒ３+RP1)＝20KΩ,取R3＝1０ＫΩ,RP1为47KΩ得电位器,取平衡电阻Ｒ1=R2//(R3+RP1)=７KΩ,由式,即。当100HZf＜200HZ时,取Ｃ2=0、1uf,,取平衡电阻。 , 由输出得三角形幅值与输出方波得幅值分别