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- 2020-11-24 发布于天津
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部编人教版八年级语文下册第六单元庄子二则庄子与惠子游于濠梁之上教案表格式课题庄子二则庄子与惠子游于濠梁之上课时班别教具时间教学积累常用的文言词语丰富文言知识了解庄子及庄子生平思想感受游濠梁中反映的庄子生活的诗意了解庄子的志趣目标对游濠梁引发的辩论作出评价重点了解庄子和惠子两人在思想性格气质等方面的差异难点感受游濠梁中反映的庄子生活的诗意关键对游濠梁引发的辩论作出评价教学过程教学内容及流程教师活动学生活动二次备课一明确目标组织教学导入新课出示目标在两千三百多年前的濠水之滨有一对好友进行了一场关于鱼
部编人教版八年级语文下册第六单元 21 庄子二则—庄子与惠子游于濠梁之上教案 (表格式)
课题
21 庄子二则—
庄子与惠子游于濠梁之上
课时
1
班别
教
具
时间
教
学
1.积
累常用的文言词语,丰 富文言知识。
2.了
解《庄子》及庄子生平、思想。
3.感
受“游濠梁”中反映的庄子生活的诗意,了解庄子的志趣。
目
标
4.对
“游濠梁”引发的辩论作出评价。
重点
了解庄子和惠子两人在思想、性格、气质等方面的差异
难点
感受“游濠梁”中反映的庄子生活的诗意
关键
对“游濠梁”引发的辩论作出评价
教学过程
教学内容及流 程
教师活动
学生活动
二次备课
一、明确目标
1、组织教学
2、导入
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