《观潮》的第二课时优秀教案.docVIP

《观潮》第二课时优秀教案 教学目的： 1、通过查字典，联系上下文等方法掌握本文生字 新词。 2、认识自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大 潮，激发学生热爱祖国大好河山的感情。 3、理解作者听其声、观其形、感其受、思其序的 观察方法，从而掌握事物的观察规律，养成留心周围事物的 好习惯。 4、有感情地朗读课文、背诵课文三、四自然段。 5、给课文分段，深入理解课文内容。 教学重难点：重点理解文中有关“潮来潮去时”的 壮观景象，学习作者有次序的观察方法，培养留心事物的习 惯；理解一些重点词句。 教学准备： 小黑板、 灯片、有关钱塘江潮的资料带。 课时安排：第一课时：初读课文，自学生字新词， 理解课文主要内容； 理清文章脉落； 学习课文 1 一 2 自然段。 第二课时：重点理解课文 3 一 5 自然段，指导朗读 背诵。感知作者边看、边听、边看的观察方法， . 总结深化 课文。 一、导入。 1、师启发谈话：第一教时，我们已经初步感知了 自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。理清了作者的思路是按“潮来前一潮来时一潮来后”的顺序来写的，并且知道潮来之前的情景：一是目之所及的景物描写，给人以平静而带有几分神秘的感觉；二是写前来观潮的人之多，写出了人们焦急等待的心情。这一段从侧面渲染了钱塘江大潮的“奇”。那潮来时，潮来后又是一番怎样的景象呢？ 2、学生质疑：可围绕文后的“思考练习”提出不 懂的问题