【上海中学】19-2函数和导数-冲刺985优等生拔高系列讲义S.pdf

《冲刺“985”优等生拔高讲义》 —— （教师版本）专治学霸各种不服 导数与函数版快 目录 问题一 如何灵活应用函数的四大性质2 问题二 函数中存在性与恒成立问题 11 问题三 如何利用导数处理参数范围问题 19 问题四 函数与方程、不等式相关问题31 问题五 利用导数处理不等式相关问题40 1 / 49 问题一 如何灵活应用函数的四大性质 函数是整个高中数学的核心内容,是高中数学的主线,所有知识均可与函数建立联系,都可围绕这一主线 展开学习考查, 它贯穿于中学数学的始末,而函数的四大性质更是高考对函数内容考查的重中之重,其中单调 性与奇偶性更是高考的必考内容,在高考命题中函数常与方程、不等式等其他知识结合考查,而且考查的形 式不一,有选择题,填空题,也有解答题；有基础题，也有难度较大的试题..本文将从单调性、奇偶性、单调性 与奇偶性和四大性质的综合应用四方面分别加以阐述. 一、函数单调性的灵活应用 函数单调性的定义：在定义域的一个子集I 里,有两个任意自变量x ,x , 当x x 时,均有 1 2 1 2 f x  f x ,则f x 在区间I 内单调增.当x x 时, f x  f x 则f x 在区间I 内单调减.             1 2 1 2 1 2 f (x ) f (x ) f (x ) f (x ) 函数的单调性也可表示为： 1 2  0 时单调递增； 1 2  0 时单调递减. x x x x 1 2 1 2 判断方法：①定义法（作差比较；步骤：1.取值 2,作差 3,定号 4,结论）；②图象法；③单调性的运 算性质；④复合函数单调判断法则；⑤倒数法；    f x g x    复合函数的单调性：设y f g x 是定义在M 上的函数,若   与   的单调性相反,则y f g x f x g x    在M 上是减函数；若  与   的单调性相同,则y f g x 在M 上是增函数,简称同增异减. 函数单调性的应用：比较大小；解不等式；求取值范围； 求二次函数最值；抽象函数单调性的判断. 【例1】如果对定义在 上的函数f (x ) ,对任意两个不相等的实数x ,x ,都有 R 1 2 x f (x ) x f (x ) x f (x ) x f (x ) ,则称函数f (x ) 为“ H 函数”. 1 1 2 2 1 2 2 1 