通用技术技术与设计第三节技术需要综合知识教学设计.docVIP

第三节?技术需要综合知识 ? 一、教学内容分析 ?本节是地质版《技术与设计I》第一章第三节内容，教材包括两个内容：“技术是综合知识的结晶”和“技术与科学的关系”，本节内容主要是认识技术的综合性、实践性和中介性。任何一项技术的发明，都需要了解人们的需求和愿望，以及找到实现它们的方法和手段等。在这个过程中，技术的创造者必须要全面考虑各种因素，掌握综合知识。 二、教学对象分析 学生对本节的内容平时有所了解，但不系统，没有上升到理论的高度。但又对本节的内容比较感兴趣，具有较强的求知欲望。这节课就要通过一些科学技术和最新的综合科学技术的展现，让学生切身感受技术需要掌握综合知识。 三、教学目标 1、理解技术活动往往需要运用多种知识，并能通过案例进行说明。 2、理解技术与科学的关系，并能弄清它们的区别和联系。 3、了解技术学科与其他学科知识之间的关系，提高对其他学科的学习兴趣和学习能力。 四、教学重点、难点： 本节的重点是技术的综合性、实践性和中介性，关于技术的中介性，以及技术与科学的区别，学生一般较难理解，是本节的难点。 五、教学方法： 案例分析法和讨论法 六、教学过程： 教学 环节 教?? 师?? 活?? 动 学生活动 设计思路 情 境 导 入 提问：技术目的性含义 引导：任何一项技术的发明，都需要了解人们的需求和愿望，以及找到实现它们的方法和手段。在这个过程中，技术的创造者必须要全面考虑各