打印)2016外研社joinin五年级下册英语5单元教案.docx

PAGE PAGE # 五年级英语教案 Unit 5 第i课时 教学 内容 Part 1 教学 目标 能听懂、理解 fly a kite, ride a horse, listen to music, collect shells, ride a jet-skj 能认读 以上短语并描述图片，能够按照课本要求正确连线。 教学 重点 使学生学会认读表示各种户外活动的单词以及短语 fish, fly a kite, ride a horse, listen to music, collect shells, ride a jet-ski.掌握重点语法： 现在进行时态。Some one is flyi ng a kite/ riding on horses/ listening to music/ collecting shells/ riding a jet-ski. 教学 难点 学生能通过听音获取正确的信息； 能理解fly a kite, ride a horse, listen to music, collect shells, ride a jet-ski, play football, swim in the sea等 表示的相对应的活动，能运用以上 短语表达来描述图片内容。 教学过程 Step 1 Warmi ng up 播放beach fun视频且询问学生喜欢的沙滩活动，引出这个部分的话题。 Step 2 Revisi on 回顾之前学过的简单的关于活动的表达方式，女口： fishing ,playing football 等。 Step 3 Look, liste n and check the an swer 1 .老师呈现课本第 38页的图片，并介绍：Today is Children' day. There is no school today. Lucy and her classmates are on the beac Look, they are hav ing a good time!然后弓1导学生运用所学知识 进行描述。 2.老师播放录音数遍，学生兀成连线练习，师生共同核对答案， 并结合图片适时学习 fly a kite, ride horse, liste n to music, collect shells等相关内容。 Step 4 Act out the conversation in class 老师引导学生采取不同方式朗读句子，如全班读、分组读等。 老师示范按顺序扌田述图片，引导学生两人一组进行练习（一人指， 一人说），再次巩固所学内容，然后老师选取 2-3组进行展示并 适时给予评价。 教学调整： h.  Step 5 Summary 老师让学生看黑板上的板书或课件，与学生一起回顾本课所学的重要句 型及短语单词。 Step 6 Homework 温习书本图片，熟记关于各种户外活动的表达，小组搭档对话。 板书设计 Unit 5 Part 1 fly a kite ride a horse, liste n to music play football collect shells swim in the sea fish ride a jet-ski 现在进行时：Be+动词ing Some one is flyi ng a kite/ ridi ng on horses/ liste ning to music/ collect ing shells/ riding a jet-ski.  五年级英语教案 Unit 5 第2―― 3课时 教学 内容 Part 2， Part 3 教学 目标 能正确运用句型 What'the weather like?/ How'the weather? / It's fine/ sunny/ cloudy. 来谈论天气。能理解对话的内容，知道 cloudy, sunny, win dy, rai ning等分别表示的天 气类型。 教学 重点 使学生学会认读表示各种天气类型的单词 cloudy, sunny, windy, raining以及提冋和描 述天气的重点表达 What's the weather like?/ How ' the weather? / It' cloudy. 了解巩固打电话的表达方式。 fine/ sunny/ 教学 难点 学生能通过听音获取正确的信息且清楚分辨 cloudy, sunny, windy, raining的不同读音 及意思。能将描述询问天气的句型 What's the weather like?/ How's the weather? / It's fine/ sunny/ cloudy.实际用于生活之中。