课-装在套子里的人资料说课讲解.ppt

课-装在套子里的人资料;写作背景;hē;基础梳理·辨形组词 ;基础梳理·近义词辨析 ;; 1.别里科夫是一个学校的古希腊文教师，他与别人不同的地方就是他什么都要有一个“套子”。课文1～5段着力描写了别里科夫形形色色的套子，这些套子的具体内容是什么？体现了他什么样的性格特点？ 默读课文，填写表格：;套子的类别;; 3.小说除从日常生活来刻画别里科夫外，还重点写了别里科夫的恋爱风波。 主要有三个情节：漫画事件、自行车事件、正面交锋。在这些事件中，别里科夫在神态、语言、心理方面有什么表现？根据这些表现进一步体会别里科夫的性格特点。 　　;事件;;;;小说主题; 4.小说的主题很深刻，但读来却使人感到轻松幽默，试结合全文分析作者运用了哪些幽默讽刺的手法来塑造别里科夫这一形象的。;鉴赏小说的表现手法。 ;在组织答案时一般遵从如下思路： ①小说用了什么方法。(要辨明本语句所运 用的是哪一种修辞或表现手法) ②表达了什么内容。(分析这种修辞或表现 手法在文句中是要表现什么内容) ③有何效果或作用。(要清楚此种修辞或表 现手法的一般表达效果，并结合具体语句加 以说明); （1）夸张的语言和漫画式的勾勒。 ①夸张人物的形象和戏剧化的情节描写。如大热天穿雨鞋带雨伞，穿暖和的棉大衣，从楼上摔下却安然无恙，反映人物的迂腐可笑。 ②夸张人物的作用。一个中学的普通教师居然“把整个中学辖制了足足十五年”，连“全城都受着他辖制”，大家什么都不敢干。别里科夫是沙皇走狗的象征，他对别人的压制，也是种种专制对他自身压迫的结果。; （3）细节描写 作者刻画人物能抓住一些典型的细节来展示人物性格，因此形象逼真，栩栩如生。如：①用“穿上雨鞋……”等来描写他的肖像，显示其与世隔绝的外貌特征；②用“千万别闹出什么乱子”的口头禅描写他的套子式的论调，来表现他依附于反动统治阶级的思想性格；③用他从楼上跌下时的细节，揭示他“情愿摔断脖子和两条腿，也不愿意成为别人取笑的对象”的心理活动，来表现他虚伪、自欺欺人的特点。;;;此课件下载可自行编辑修改，仅供参???！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢