人教版四年级语文下册《语文园地六》教学设计范文.docVIP

人教版四年级语文下册《语文园地六》教学设计范文 四年级语文下册《语文园地六》教学设计1 教学目标： 1、学会按一定顺序描述乡村生活和田园景观。 2、把想写的内容表达清楚，注意运用积累的优美词句。 教学重点： 学会按一定顺序描述乡村生活和田园景观。 教学难点： 把想写的内容表达清楚，注意运用积累的优美词句。 教学准备： 多媒体课件 教学流程： 一、谈话导入 走进乡村，我们会被这里的人们淳朴、美好的心灵所感动；走进乡村，我们会被这里的自然风光所迷恋；走进乡村，我们会被这里一切的一切所陶醉。今天就让我们提起手中的笔，写下自己在乡村里的感受、体验、见闻或亲身经历的趣事。 二、确定习作内容，明确习作要求 1、指名读习作内容要求。 2、多媒体出示要点： 习作内容：田园风光，乡村生活 习作要求： （1）写的时候要把想写的内容表达清楚。 （2）注意运用积累的优美词句。 （3）写完后认真读一读，改一改。 三、确定自己最想写的内容 1、回顾口语交际课上同学们交流的内容。 2、集体交流想写的内容。 四、例文引路，迁移习作方法 （一）回顾课文的表达方法，指名回答。 （二）出示例文，概括表达方法 1、写作顺序 ①、出示《乡下人家》片段：