五年级上册数学《解简易方程》说课稿.docVIP

五年级上册数学《解简易方程》说课稿 今天我说课的内容是青岛版九年义务教育六年制小学数学五年级上册的内容。下面我从教材分析、教学方法、学法指导、过程分析等四个方面进行说课。 一、教材分析 1、教材的地位与作用 本节课是解简易方程的第一课时，是在学生学习的四则运算及四则运算各部分间的关系和等式的性质的基础上进行教学。而今天学习的内容又为后面学习解方程和列方程解应用题做准备。今后学习分数应用题、几何初步知识、比和比例等内容时都要直接运用。所以本节课起着一个承上启下的作用，是教材中必不可少的组成部分，是一个非常重要的基础知识，所以它又是本章的重点内容之一。 2、教学目标的确定 根据学生已有的认知基础和教材的地位与作用，参照课标确定本节课的目标： （1）敝道解方程的意义和基本思路。 （2）被嵩擞檬量关系式或等式的基本性质对解方程的过程进行语言表述。 （3）被岫跃咛宸匠痰慕夥岢鲎约航獯鸬姆桨福并能与同学交流。 （4）被岫懒⒌亟獯鹨弧⒍步方程。 （5）蹦芄谎樗惴匠痰慕獾恼确性。 3、教学重点、难点、关键点 根据教材内容和教学目标，我认为本节课的重难点是解方程的两种方法及检验，解决重难点的关键是帮助学生确立解方程的一般思路。 二、说教法 1．演示操作法 借助媒体，激发学生的学习兴趣。 2.观察法