福建省普通重点高中学生学业基础会考信息技术学科考试大纲试行.docx

精心整理 2018 年福建省普通高中学生学业基础会考 信息技术学科考试大纲 （试行） 一、命题依据 依据教育部颁布的 《普通高中技术课程标准 （实验）》（信息技术）和福建省教育厅颁布的 《福建省普通高中新课程信息技术学科教学实施指导意见（试行）》、 《福建省普通高中学生学业基础会考方案（试行）》、《 2018 年福建省普通高中学生学业基础会考信息技术学科考试大纲 （试行）》，并结合我省普通高中教学实际情况进行命题。 二、命题原则 1.导向性原则。面向全体学生，有利于促进学生全面、和谐、健康地发展；有利于实施素质教 育，体现高中信息技术新课程的理念， 充分发挥基础会考对普通高中信息技术学科教学的正确导向 作用。 2.基础性原则。注重对学生所学模块的基础知识、基本技能和利用信息技术解决实际问题能力 的考查。试题难易适当，能够真实反映出学生的学业水平。 3.科学性原则。试题设计必须与考试大纲要求相一致， 具有较高的信度、 效度。试卷结构合理， 试题内容科学、严谨，试题文字简洁、规范，试题答案准确、合理。 三、考试目标要求 根据高中信息技术课程的基本理念与目标， 高中信息技术学科的学业基础会考， 以信息技术的 操作能力、运用信息技术解决实际问题的能力以及相关情感态度与价值观的形成作为重要内容， 重 点考查学生在信息的获取、加工、管理、表达与交流的过程。 四、考试内容 （一）信息技术基础模块 “信息技术基础” 模块为必修模块， 也是作为普通高中学习内容与义务阶段学习内容相衔接的 信息技术学科教学的基础模块， 是培养学生信息素养的基础， 是学习后续模块的前提。 通过本模块 的学习，学生应该掌握信息的获取、加工、管理、表达与传递的基本方法。 软件环境： MicrosoftOffice2003 。 精心整理 精心整理 1.信息获取 （1）了解信息的基本概念。 （2）能描述信息的基本特征。 （3）能描述信息技术的发展历史和发展趋势。 （4）了解获取信息的有效途径。 （5）知道信息来源的多样性。 （6）知道信息来源多样性的实际意义。 （7）能根据具体问题，确定信息需求。 （8）能根据具体问题，选择信息来源。 （9）了解计算机、相机、摄像机、扫描仪、麦克风、录音机等常用的采集信息工具的特点和用途。 （10）知道通过专题网站获取信息的优势。 （11）能运用专题网站获取信息。 （12）了解搜索引擎的分类方法及特点。 （13）能运用搜索引擎网站获取信息。 （14）熟练掌握从网页上下载信息的方法。 （15）了解域名的组成。 （16）了解计算机系统的基本组成。 （17）能描述计算机基本硬件设备的名称及用途。 （18）了解计算机软件的分类方法及用途。 （19）知道二进制数的特点及存储单位。 （20）能合法地获取和使用网上信息。掌握信息价值评价的基本方法。 （21）熟练掌握使用域名登录网站和浏览网页的方法。 （22）了解电子邮箱的格式。 （23）熟练掌握通过浏览器收发电子邮件的方法。 （24）了解冯·诺依曼计算机的组成及各部件的名称。 （25）了解信息编码的方法。 （26）了解信息载体形式及名称。 （27）知道 Windows，Linux ，Dos，Unix ，Android ，苹果操作系统 (MacOs，AppleiOS) 等常用的操作系统名称及特点。 （28）了解信息在计算机中的存储方式。 （29）了解 Windows 操作系统中关于磁盘、文件、文件夹的概念及基本操作方法。 精心整理 精心整理 （30）能区分内存储器和外存储器。 2.信息加工与表达 （1）熟练掌握文字处理工具软件（ Word）的基本操作方法。 （2）能根据任务需求，选择、使用文字处理工具软件加工信息，表达意图。 （3）熟练掌握图表处理工具软件（ Excel）的基本操作方法。 （4）能根据任务需求，选择、使用图表处理工具软件加工信息，分析数据，表达意图。 （5）熟练掌握多媒体集成工具软件（ PowerPoint）的基本操作方法。 （6）能根据任务需求，选择、使用恰当的多媒体工具软件处理信息，呈现主题，表达意图。 （7）了解使用多媒体素材加工软件处理加工图像文件的方法。 （8）了解使用多媒体素材加工软件处理加工音频文件的方法。 （9）能使用软件的帮助信息，解决操作中遇到的疑难问题。 （10）了解在网络中发布信息的规范和基本方法。 （11）了解智能信息处理工具软件的使用方法及其应用领域。 （12）了解人工智能技术的研究领域。 （13）了解指纹识别，人脸识别，视网膜识别，虹膜识别，专家系统，智能搜索，定理证明，博弈，智能控制，机器人学，语言理解等人工知能应用领域。 （14）了解使用计算机程序解决问题的基本方法与过程。 （15）了解 VisualBasic 编程环境。 （16）了解在 VisualB