部编本一年级语文下册《语文园地六》教学设计.docx

下载文档

38
0
约2.7千字
约 3页
2020-11-24 发布于天津
举报
版权申诉
保障服务

部编本一年级语文下册《语文园地六》教学设计.docx

1、本文档共3页，其中可免费阅读1页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

语文园地六教学设计教学目标借助拼音和情境识记生字初步学习扩句加强语言积累进行逻辑思维的训练复习标点符号初步感知逗号句号问号叹号的不同用法把认字学词和认识事物联系起来激发学生在生活中学习语文的兴趣积累气象谚语正确有感情地朗读短文感受夏天的美好德育目标培养学生积极主动识字的兴趣教学重点借助拼音和情境识记生字教学难点初步学习扩句加强语言积累进行逻辑思维的训练复习标点符号初步感知逗号句号问号叹号的不同用法教学方法引导法观察法讨论法游戏法教学准备带有插图的课件教师生字卡片教学时间课时第一课时教学过程一激趣

语文园地六》教学设计教学目标 1．借助拼音和情境识记生字。 2．初步学习扩句，加强语言积累，进行逻辑思维的训练。复习标点符号，初步感知逗号、句号、问号、叹号的不同用法。 3．把认字、学词和认识事物联系起来，激发学生在生活中学习语文的兴趣。 4．积累气象谚语。 5．正确有感情地朗读短文，感受夏天的美好。德育目标：培养学生积极主动识字的兴趣。教学重点：借助拼音和情境识记生字教学难点：初步学习扩句，加强语言积累，进行逻辑思维的训练。复习标点符号，初步感知逗号、句号、问号、叹号的不同用法教学方法：引导法、观察法、讨论法、游戏法教学准备： 1.带有插图的课件。 (教师 ) 2.生字卡片