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人教版中小学上学期教学资料 部编版二年级语文上册期中知识点汇总 第一单元知识归类 一、课文。 ①?小蝌蚪找妈妈 （1）田字格里的生字及组词。 两（两个??两人） ? ?就（就是??成就） 哪（哪里??哪儿） ? ?宽（宽大??宽广） 顶（头顶??顶尖） ? ?晴（晴天 ?天晴） 肚（肚子??肚皮） ? ?皮（头皮??皮球） 孩（孩子??女孩） ? ?跳（跳远??跳高） （2）好词积累。 大大的脑袋 ? ?黑灰色的身子 ? ?长长的尾巴 碧绿的衣裳 ? ?雪白的肚皮 ? ? （3）数量词积累。 一群小蝌蚪 ? ?四条腿 ? ?一只乌龟 ? ? 两只大眼睛 ? ?一对大眼睛 （4）读一读，记一记。 脑袋?? ?口袋?? ?袋子 ? ?袋鼠 欢迎?? ?迎接 ? ?迎风 ? ?迎面 水塘? ??池塘?? ?鱼塘?? ?荷塘 ②?我是什么 （1）田字格里的生字及组词。 变（变成??变化） ? ?极（太极??北极） 片（一片??刀片） ? ?傍（傍晚??傍水） 海（大海??海水） ? ?洋（海洋??洋河） 作（作业??工作） ? ?坏（坏事 ?坏人） 给（送给??分给） ???带（皮带??带来） （2）反义词。 温和——暴躁 ? ?好——坏 （3）多音字。 没（mò ?淹没 ?没过） ? ?（méi?没有 ?没用） （4）读一读，记一记。 灌溉田地 ? ?发动机器 ? ?淹没庄稼 ? ?冲毁房屋 （5）我会变成什么？ 【水：汽→云→雨→冰雹→雪】 ③?植物妈妈有办法 （1）田字格里的生字及组词。 法（办法??方法）??如（如果??如意） 脚（小脚??脚步）??它（它们??其它） 娃（娃娃??女娃）??她（她们??她的） 毛（皮毛??毛笔）??更（更加??更多） 知（知道??无知）??识（知识??相识） （2）反义词。 仔细——粗心 （3）多音字。 为（wéi ?四海为家 ?为人）（wèi ?因为 ?为了） 得（dé ?得到 ?得力）（de ?飞得高 ?跑得快）（děi ?不得不） （4）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法？ 蒲公英：靠风传播种子； 苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子； 豌豆：靠太阳传播种子。 其他植物传播种子的办法： 靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。?靠风传播：?红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。? 二、语文园地一 （1）识字加油站。 手套 ? ?帽子 ? ?登山鞋 ? ?运动裤 地图 ? ?水壶 ? ?手电筒 ? ?指南针 去野外观察大自然，你会准备什么？ 铅笔??记事本??照相机??药品??雨伞等。? ?? （2）书写提示。 写字时要保持正确的坐姿和执笔姿势。 写的时候要注意：有的字左边窄，右边宽；有的字左边宽，右边窄。 左边窄，右边宽：作和法；左边宽，右边窄：都和别。 （3）日积月累。 梅花 【宋】王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 第二单元知识归类 一、识字。 ①?场景歌 （1）田字格里的生字及组词。 园（花园??公园） ? ?孔（针孔 ?孔洞） 桥（石桥??小桥） ? ?群（群众 ?一群） 队（队员??队长） ???旗（红旗??国旗） 铜（铜钱??青铜） ? ?号（口号 ?号子） 领（带领??衣领） ? ?巾（毛巾 ?纸巾） ②?树之歌 （1）田字格里的生字及组词。 杨（杨柳??杨树）??壮（壮观??粗壮） 桐（梧桐??白桐）??枫（枫树??枫叶） 松（松树??松柏）??柏（柏树??松柏） 棉（木棉??棉花）??杉（水杉??云杉） 化（变化??化石）??桂（桂花??桂林） （2）读一读，记一记。 泡桐 ? ?白桦 ? ?云杉 ? ?翠柏 桂花 ? ?枫叶 ? ?松子 ? ?白果 （3）读一读，想想下面几句话的意思。 十年树木，百年树人。 参考：比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。 树高百尺，叶落归根。 参考：比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。 树无根不长，人无志不立。 参考：志向和目标如同树根，是进步的原动力和来源。 ③?拍手歌 （1）田字格里的生字及组词。 歌（唱歌 ?歌唱）??丛（树丛 ?丛林） 深（深浅 ?深情）??处（到处 ?处处） 六（六个 ?六人）??熊（熊猫 ?狗熊） 猫（花猫 ?小猫） ?九（九人 ?九人） 朋（朋友 ?亲朋）??友（友好 ?友情） ④田家四季歌 （1）田字格里的生字及组词。 季（四季??季节） ? ?吹（吹气??吹风） 肥（化肥??肥料） ? ?农（农民??农场） 忙（连忙 ?急忙） ? ?归（回归??归来） 戴（戴帽 ?穿戴） ? ?辛（辛苦 ?辛劳） 苦（辛苦??吃苦） ? ?年（万年??少年）