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三年级英语上册第四单元教学反思 三年 第四 元主要学 物的 ， 物和人 的关系再密切不 了，所以学生 学 些 表 出了 厚的 趣。 本 元中的 cat,rabbit,panda,duck,monkey,dog,pig 等 都是学生 很熟悉的 物， cat ，dog, pig, rabbit, bird 等大部分 都 眼 ，所以学起来相 一些。 的教学关 是 音，所 以 些 物的 ，首先要要求学生 准音，其中， squirrel 和 elephant 的 音稍微 一些，要 行多 正，才能 正确。 有 mouse和二 元里的 mouth 音和 都很容易混淆，要多提醒学生 清楚。通 Let ’s do 部分的 作， 学生 一步加深了 的 ，学生 学 的 儿更大了，表演 作 ，学生 极踊 的 手到 台前表演， 并且 作做的很形象， 博得了其他学生的一片笑声。 本 元的 ， I have a\an ?Oh, it ’ s nice! I like it. 等句型的运用要 一步熟 ，其中 have 的 音要多遍 正。 之，第四 元的知 然很有趣，但是 要及 的复 ，学生 易忘， 要 究方法。 1