心理学各章习题汇总小册.docx

心理学各章节习题 第一章绪论 本章练习 一、 名词解释 1、 心理学 2、 心理过程 3、 个性心理 4、 心理状态 5、 客观观察法 6、自然实验法 二、 填空 1、 心理学是研究人的 科学。 2、 人的心理活动可以分为 、 和 三个方面。 TOC \o "1-5" \h \z 3、 心理过程包括 、 和口 。 4、 个性心理可分为 和 。 5、 心理现象的实质是 。 6、 心理学的研究应遵循 、 和 的原则。 三、 简答题： 1、 心理学是研究什么的科学？ 2、 简述心理的实质。 3、人的心理现象包括哪些主要内容。 4、 研究人的心理活动的基本原则是什么。 5、 研究人的心理活动的基本方法是什么。 6、 心理学研究的基本任务是什么？ 答案要点： 、名词解释 1、心理学——是研究人的心理现象及其规律的科学。 2、心理过程—是指人在认识、 情感和意志行动方面表现出来的那些心理活动， 它们经常处于动态变化的过程中。 3、个性心理——是指一个人在心理过程的发展和进程中， 经常表现出来的那 些比较稳定的心理倾向和心理特点。 4、心理状态——在心理活动的进程中， 或从心理过程到个性心理特点形成的 过渡阶段，常常会出现一种相对持续的状态。 5、客观观察法——在日常生活条件下， 研究者通过观察在自然情景中人的表 情、动作、行为和言语等外部表现，以了解人的心理活动的方法。 6、自然实验法——在日常工作、学习、生活等自然条件下，有目的、有计划 地创设和控制一些条件来进行研究的一种方法。 、填空题： 1、心理现象 2、心理过程 个性心理 心理状态 3、认识过程 情感过程 意志过程 4、个性倾向性 个性心理特点 5、人脑对客观现实能动的反映 6、客观性 系统性 教育性 三、简答题： 1、答：是研究人的心理现象及其规律的科学。 2、答：是人脑对客观事物的能动的反映。 3、答：包括心理过程、个性心理和心理状态。 4、答：有客观性原则、系统性原则和教育性原则。 5、答：有观察法（客观和自我观察法） 、谈话法、自然实验法、问卷法、心 理测量法和活动产品分析法。 6、答：心理学的任务就是探索心理规律。高等师范心理学的目标任务是：培 养师范生掌握必要的心理学基本理论、基本知识和基本技能，探索在中学教 育和教学过程中影响者和被影响者之间的变化关系和心理规律，为未来从事 教师工作做好一个方面的职前准备。 第二章 个性和个性倾向性 本章习题 一、 填空题 1、 个性的心理结构包括 和 两大部分。 2、 个性具有 、 和 、独特性、社会性和 生物性等基本特征。 TOC \o "1-5" \h \z 3、 根据需要的起源，把人的需要分为 和 。 4、 需要作为一种主观状态，具有 、 和起伏性。 5、 动机具有 、 和 。 6、 人们对活动本身感兴趣，无需外力作用的推动，这是一种 。 7、 兴趣发生和发展的层次是1、 ； 2、 ； 3、志趣。 8兴趣的品质有兴趣的倾向性、 、兴趣的持久性和 二、 名词解释 I、 需要 2、个性 3、 个性心理特征 4、 动机 5、 志向水平 6、 成就动机 7、 兴趣 8兴趣的倾向性 9、 兴趣的广泛性 10、 兴趣的持久性 II、 兴趣的效能 12、间接兴趣 13、理想 14、信念 15、世界观 三、简答题 1、简述马斯洛的需要层次理论。 2、影响学生志向水平的因素有哪些？ 3、兴趣在人们的学习、工作中起哪些作用？ 4、试述个性的基本特性。 四、论述题 教师应怎样激发学生的学习动机？ 五、判断题 1、需要总是指向于一定的对象，没有对象的需要是不存在的 2、意象、意图是一种未分化的没有明确意识的需要。 3、需要与动机的关系是一一对应的。 4、学生的志向水平与原来的学习成绩呈正相关。 5、兴趣是人积极从事某种活动的心理过程。 6、根据兴趣的内容，可以把性区分为直接兴趣和间接兴趣。 7、兴趣的第一阶段是有趣，但这种兴趣不稳定，带有主观性盲目性和弥散性 的特点。 8、学生为应付老师检查而努力学习，这是受近景性学习动机的驱使。 答案要点： 一、填空题 个性心理特征稳定性 可塑性社会性需要 个性心理特征 稳定性 可塑性 社会性需要 2、整体性 3、生理性需要 4、对象性 不平衡性 5、激发功能指向功能 5、激发功能 指向功能 调节功能 6、内部动机 7、有趣 乐趣 8、兴趣的广泛性 兴趣的效能 二、名词解释 1、需要是个体在生活中感到某种欠缺而力求获得满足的一种内心状态， 它是 有机体自身或外部生活条件的要求在头脑中的反映。 2、个性指一个人的整个心理面貌， 即具有一定倾向性的各种心理特征的总和。 3、个性心理特征指一个人身上经常地、稳定地表现出来的心理特点。 4、动机是直接推动一个人进行活动的内部动因或动力。 5