短刑犯管理教育对策研究应用.docx

短刑犯管理教育对策研究 看管队 焦勇 二〇一三年六月 短刑犯管理教育对策研究 摘 要：安全是监狱工作永恒专题，掌握服刑人员改造规律是监狱管理教育工作前提和基础。短刑犯刑期短、改造态度不端正等特点已经成为影响监狱安全工作客观原因，为此，笔者主动总结、完善以往管理教育工作方法、方法和机制，主动探索短刑犯管理教育新思绪、新做法，对短刑犯特点及其管理教育对策等进行了较为深入思索。 一、背景介绍 20XX年3月14日，第十一届全国人民代表大会第五次会议经过了《全国人民代表大会相关修改〈中国刑事诉讼法〉决定》，修正后刑事诉讼法自20XX年1月1日起施行。《刑事诉讼法修正案》将第二百一十三条改为第二百五十三条，第二款修改为：“对被判处死刑缓期二年实施、无期徒刑、有期徒刑罪犯，由公安机关依法将该罪犯送交监狱实施刑罚。对被判处有期徒刑罪犯，在被交付实施刑罚前，剩下刑期在三个月以下，由看管所代为实施。对被判处拘役罪犯，由公安机关实施。”在此条款中，将送监狱服刑罪犯剩下刑期由十二个月以下改为三个月以下，这么同过去相比，监狱就要增加剩下刑期三个月至十二个月罪犯。对部分减刑、假释无望短刑犯管理原来是监狱管理中短板，现在陡然增加短刑犯愈加重了监狱管理教育难度，改造和反改造矛盾会愈加突出。以山西省某监狱为例，比较该监狱20XX年至20XX，每十二个月新收押罪犯数及其中原判三年以下、十二个月以下短刑犯所占比重能够看出，20XX年以来新收押短刑犯所占比重呈显著上升态势。（见图1） （图1） 二、短刑犯概念 短刑犯，即通常所说短刑期罪犯或短期徒刑犯简称, 是指罪行较轻、刑期较短罪犯，不包含管制和拘役。 至于短刑犯具体划分标准, 笔者以前未曾见过一个统一明确标准。有学者在实践中依据刑期长短，把有期徒刑分为短期徒刑、中期徒刑和长久徒刑。十年以上有期徒刑为长久徒刑；五年以上十年以下有期徒刑为中期徒刑；五年以下有期徒刑为短期徒刑。又有学者参考《刑法》中对不一样罪名应服刑期要求, 以三年和七年为界，刑期在三年以下（含三年），为短刑犯；三年以上七年以下（含七年）为中长刑犯, 七年以上为长刑犯。还有学者把刑期在五年以下罪犯或余刑较短罪犯统称为短刑犯。 本文所要探讨就是对刑期在三年以下（含三年）和这类罪犯中原判刑期在十二个月以下（含十二个月）罪犯管理和教育问题。 三、短刑犯结构特点分析及犯情估计 笔者从某监狱一段时间内收押罪犯中随机抽取了100名短刑犯作为样本进行了调查和分析，短刑犯结构特点展现以下情况: 1.年纪结构。从数据来看短刑犯中年纪偏低多，30岁以下占了近半数，四十岁以下占到了75%，55岁以上老年犯只占3%。（见图2） （图2） 2.文化程度。绝大多数短刑犯文化程度偏低，文盲和初中以下文化程度占98%（见图3）。她们中有50%人也把自己犯罪原因归结为自己没有受到良好教育。（见图10） （图3） 3.犯罪类型。短刑犯犯罪类型以财产型和暴力型居多, 二者共占短刑犯总数85%, 财产型中尤以偷窃罪、诈骗罪居多, 暴力型中尤以有意伤害罪和抢劫罪居多, 她们组成了短刑犯主体部分, 淫欲型和其它型犯罪所占百分比较小,只占到了15%。（见图4）这说明绝大多数短刑犯多崇敬于金钱和势力，为追求“一时之快”和“一时风光”，宁可自毁前途，锒铛入狱。 （图4） 4.犯罪次数。78%短刑犯是第一次犯罪（见图5），这部分人因为对监管环境适应性较差，心理轻易产生焦虑、担心情绪。笔者经过调查发觉，第一次犯罪和第二次犯罪改造态度截然不一样，第一次犯罪认罪悔罪意识更强，对家庭愧疚感更强，对自由渴望更强。而二次及二次以上犯罪则表现为改造主动性不强，自我约束能力差，千方百计寻求轻松改造环境，违规违纪现象较多，破罐子破摔，更有甚者反感监狱和警察，不服管理，抗拒改造。 （图5） 5.职业情况 （图6） 从上图能够看出短刑犯捕前有正当职业占到了72%，综合短刑犯犯罪类型侵财占55%，短刑犯因为大多数受正规教育相对欠缺，普遍缺乏正确世界观、人生观和价值观，本身追求享乐主义和低级趣味，好逸恶劳成性，游手好闲成瘾，正当收入难以满足她们过高欲望需求。 6.家庭是否健全。笔者此次问卷调查中“家庭不健全”是指18岁以前生活在单亲等不健全家庭中，或是结婚后和配偶离异。 数据表明，短刑犯大部分家庭健全，对亲人伤害是她们犯罪时顾虑，所以她们罪责较轻，刑期较短。（见图7） 正因为家庭健全或亲人主动帮助才会有强烈赎罪意识、悔罪意识，才会抱着对家庭愧疚感和对自由渴望主动改造。（见图8、图9、图11） （图7） 7.是否认罪 （图8） 8.是否悔罪 （图9） 一部分短刑犯对自己犯罪根源缺乏正确认识，看不到其罪行对社会危害性，对刑罚口服心不服，不认为罪有应得。在这种心理趋使下，这类罪犯在日常改造中常常表现为: 认