留守儿童教育模式活动专项方案.docxVIP

“留守儿童教育模式”活动方案 　　　　农村留守儿童问题是中国“三农”问题关键组成部分，留守儿童问题背后是中国农民问题。这些问题，反应出社会对农民关心还远远不够。关爱留守儿童，关系到农民工权益维护，甚至对于加紧经济发展、构建友好社会全部含相关键意义。常言道：儿童心灵是一块能够随意耕作沃土，种下跳蚤，决不可收获龙种；种下冷漠，决不可收获美好；种下失望，决不可收获期望。对农村留守儿童这一特殊群体，理学院在XX-XX连续三年，响应国家政策，结合粤西农村实际情况和现有调研情况，激励学生深入农村开展各式各类调研、帮扶、宣传、支教等活动，并了解到农村儿童关键有两种类型：　　一、活动单位：共青团理学院委员会　　二、活动专题：关注国家教育政策，探讨并初步处理留守儿童教育模式　　三、活动目标：　　为了深入对粤西农村留守儿童教育模式方面进行调研,推进粤西农村留守儿童教育问题处理，给留守儿童提供真情服务，我院在前三年调查基础上，加强组织力度，扩大调研范围，深入到农村中小学及各家各户，获取当地相关留守儿童第一手资料，努力争取从根本上把握粤西农村留守儿童区域特征，再结合当地域各方面条件和本院学生专业特点，针对性地提出相关问题处理方案，并为她们提供教导和帮扶，以此为基础，形成结对帮扶长久有效机制，让她们得以愉快健康地生活和成长，探索出一条为农村留守儿童提供社会帮助有效路径。　　四、活动时间：XX年7