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高效教学模式体会 高效教学模式体会 一切教育改革的核心在于提高堂效率。高效堂就是师生用 最短的时间获得最大的效率。高效堂对老师提出了更高的要求, 教师的高效是学生高效的前提和基础。有高效的老师才有高效 的堂。教师高效，就是通过实施堂教学，使学生能够在堂上得 到又好又快的发展。具体我们应该怎么做呢？ 一、教师结合学生实际情况，制定岀表述得当具有可操作 性的学习目标 学习目标是学习中的主攻方向，其作用是明确学生学什么。 指定好目标，整节就可以有的放矢。制定学习目标要着力于学 生的基础，着眼于学生的发展并且目标制定要表述得当，具有 可操作性。着力于学生基础，要从堂实际出发，做到少而精， 不能多而杂，否则，会造成目标的达成肤皮潦草，只抓住了边 缘， 而没有抓住根本。着眼于学生的发展，不单指语文素养和 能力的提升，很重要的一面应是高考成绩的提升。所以教学目 标的设定必须结合结合学生实际情况还要结合高考的考点。比 如《林黛玉进贾府》在教学目标设定时，与高考小说阅读的考 点结合，我确定这样两个主要的学习目标：1、掌握小说塑造 人物形象的多种方法，并分析文中主要的人物形象。2、总结 概括出小说环境描写的主要作用是什么。考虑好一节的目标 后，还要考虑它的语言表述，因为不同的表述会影响语文教学 任务的设计与落实，也就直接影响了堂的有效度。比如某一教 案《我与地坛》的“德育目标”“体悟珍爱生命，感悟亲情