班主任和学生心理健康教育.ppt

班主任与学生 心理健康教育  ■心理健康教育是班主任工作的重要内容 (一)什么是心理健康教育 (二)学生心理健康教育是班主任工作中不可或 缺的 ■班主任如何做好学生心理健康教育 (一)要清楚自己在学生心理健康教育中的角色 (二)要了解学生心理健康教育的基本知识 (三)要掌握学生心理健康教育的一些基本方法  (一)什么是心理健康教育 1基本概念 健康 心理健康 心理健康教育  健康: 一是身体健康 二是心理健康 ■三是具有良好的社会适应能力  心理健康 又称心理卫生,是指在身体、智能以 及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范 围内,将个人心境发展成最佳状态。具体 表现为:身体、智力、情绪十分协调;适 环境,人际关系中彼此能谦让;有幸福 感;在工作和职业中,能充分发挥自己的 能力,过有效率的生活。  ■心理健康教育 是根据中小学生生理,心理发展特点, 运用有关心理教育方法和手段,培养学生 良好的心理素质,促进学生身心全面和谐 发展和素质全面提高的教育活动  2心理健康的标准 (1)马斯洛提出的十条心理健康标准 有足够的自我安全感; 能充分地了解自己,并能对自己的能力作出适度的评价; 生活理想切合实际; 不脱离周围现实环境 能保持人格的完整与和谐; 善于从经验中学习; 能保持良好的人际关系; 能适度地发泄情绪和控制情绪 在符合集体要求的前提下,能有限度地发挥个性 在不违背社会规范的前提下,能恰当地满足个人的基本要求  (2)王效道提出的心理健康标准 适应能力 耐受力 控制力 意识水平 社会交往能力 康复力 愉快胜于痛苦的道德感  (3)林崇德提出的心理健康标准 学习方面 人际关系方面的心理健康 自我方面  学习方面 ■体现为学习的主体 从学习中获得满足感 从学习中增进体脑发展 ■从学习中保持与现实环境的接触 从学习中排除不必要的恐惧 从学习中形成良好的学习习惯