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- 2020-11-27 发布于天津
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教学课题一次函数复习与提升第课时教案使用人备课正教案个人使用修改内容教学目标复习基础知识典型题目复习并有所提升教学重点一次函数的图象的性质的运用教学难点一次函数与不等式方程的综合运用重难点的突破方法讲练结合学法设计自主复习教师精讲精练活动设计教师精讲精练教学课型复习课一次函数的概念复习一次函数如果函数为常数且那么叫做的一次函数特别地当时函数叫做正比例函数一次函数的图像性质利用电子白板进行画图讲解例已知一次函数满足下列条件时分别求出字母的取值范围使得随的增大而减小使得函数图象与轴的交点在轴上方使得
教学课题:【一次函数复习与提升】
第1课时教案 使用人
备课正教案
个人使用
修改内容
教学目标
复习基础知识;
典型题目复习并有所提升;’
教学重点
一次函数的图象的性质的运用
教学难点
一次函数与不等式、方程的综合运用
重难点的
突破方法
讲练结合
学法设计
自主复习+教师精讲+精练
活动设计
教师精讲+精练
教学课型
复习课
一次函数的概念复习
一次函数:如果函数y= (k、b为常数, 且
k ),那么y叫做x的一次函数。
特别地,当b 时,函数v= (k )叫做正比例函数。
一次函数的图像性质
利用电子白板进行画图讲解
例1:已知一次函数y= (2m— 3)x + 2- n满足下列条件
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