2020年高考备考8法突破难点实词翻译.pdf

2020 年高考备考 8 法突破难点实词翻译 高考翻译，实词没见过，怎么办？八种方法帮你解决难题，助你高考无忧。 1、以形析义法 汉字是表意文字， 一个汉字的形体构造常常与这个汉字初始所表示的词义有或近或远的 关系。 汉字中的形声字占 80%以上，其义符也为我们领悟词义提供了有利条件。 我们完全可 以通过汉字的形体结构特别是义符来探求、解说实词词义。如： “谈沧溟之广以为知海，不 如贾客之一瞥；疏八珍之谱以为知味，不如庖丁之一啜。 ”“沧溟”都有表意形旁“氵” ，其 义应与水有关，联系后面“知海”二字，可判定“沧溟”为“大海”的意思； “辍”字，口 旁，与吃、 喝、 叫有关， 联系前面的 “知味”，就能推断其含义是 “吃”或 “尝”。再如：“（先 轸）免胄入狄师，死焉。狄人归其元，面如生。 ”（《左传·僖公三十三年》 ）“元”字由上下 两部分组成，下部“儿”指人，上部“二”指明字义所指部位在人体顶部。故“元”是表示 “人头”的意思。又如“冠” ，字形由“寸（手） ”、“冖（帽）”、“元”组成，表示手拿帽子 戴在人头上。 “寇”由“冖（房屋） ”、“攴（手持棍棒）”“元”组成，表示手持武器入屋击人 头部，因而“寇”指“盗贼” 。“冠”、“寇”中的“元”都表示人头。 2、以音猜义法 古代汉语中，语音和语义有一定的关系，我们可以运用声训（训诂学术语）原理，找到 通假关系，用本义去解释借义。如： “甲兵顿弊而人民日以安于佚乐” ，句中“顿”与“钝” 字形相似，读音相近， “钝”的含义是“不锋利” ，“甲兵顿弊”就是“甲弊兵钝” ，意即长期 放弃战备，铠甲破弊，兵器也不锋利了。 “顿”通“钝”。又如：昌期少年，不闲吏事， （闲： 空闲） （04 年湖北卷试题） 。句中“闲”与“娴”通假， “熟悉”的意思， “娴于辞令”即为 明证，“不闲吏事”就是“昌期少年，不熟悉吏事”的意思，所以，试题把“闲”理解为“空 闲”就是错误的。 3、温故知新法 对于某些词义不明， 就要回忆它在哪些已学过的课文中出现过， 是什么意思， 哪种含义 与这个语言环境切近，由此推求它在此处的含义。 如：“及之而后知，履之而后艰。 ”句中“及”已知学过的义项有“赶上” “到达”等意 思，“及郡下，诣太守，说如此” （陶渊明《陶花源记》 ）即是依据。这里用法与“到达”相 接近，但不确切。 “到达”可引伸为“接触” ，由此再引伸为“实践” 。该句中“及”即为“实 践”的意思。 “履”字，已知学过的有“鞋子”之义。如“郑人买履” ，接触过的成语有“如 履平地”、“如履薄冰”，其中 “履”均作 “以足踏地” 讲，这是 “履”的本义。 此句中的 “履” 应是在本义的基础上引伸为“走过” 、“经过”或“实行”的意思。 再如：富人不占田籍而质人田券至万亩（质：质问） （05 年重庆高考试题） “质”字， 已学过的有“做人质” “做抵押品”的意思（ “于是为长安君约车百乘，质于齐，兵乃出”即 为明证），全句意为“有富人不占有田籍却以别人的田券作抵押霸占土地万亩” 。 又如，高考题判断下列选项的正误： A 、讽帝大征四方寄技讽：劝告。 B、咸私哂其矫 饰焉哂：讥笑。 C、恐为身礼品，每遇人尽礼遇：优待。 D、太宗初即位，务止奸吏务：致 力。本题考查理解常见