走近课堂观察电子教案.ppt

走近课堂观察;一沙一世界 一花一天堂 双手握无限 刹那是永恒 ——威廉姆·布雷克（William Blake）;; 再小的事情，如果我们放在心上也是天大的事情；再大的事情，如果不放在心上，也是芝麻绿豆的小事情。 我们看到了什么，常常由我们想看到什么或准备看到什么所决定。 ——鲍里奇;一、课堂观察是什么;;20世纪五六十年代：定量 比较具有代表性的是美国社会学心理学家贝尔思在1950年提出的互动过程分析理论，主要研究课堂中小组讨论的人际互动过程。1960年美国课堂研究专家弗兰德斯提出了“互动分析分类系统”主要是对师生的言语互动进行研究 。;分类;20世纪70年代开始：定性 在自然状态下，以人的肉眼为工具，对正在发生的课堂行为、事件及细节，进行详尽的叙述和描写，并对课堂行为、事件进行解释、判断和评价。 课堂观察笔记是定性课堂观察的基本记录方式，基本要求为研究者不仅要记录在课堂现场观察到的人、行为、事件和谈话，还要记录研究者个人当时的主观感受、想法、印象、评价。 ;;（三）课堂观察的类型;（四）课堂观察的性能考辨;课堂观察的不足 ;;三、由谁来进行课堂观察：我的地盘听我的;观察前：观察准备;课堂观察实例;此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢