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课题:5.1。1 相交线
学习目标:1、了解两条直线相交所构成得角,理解并掌握对顶角、邻补角得概念与性质、
2、理解对顶角性质得推导过程,并会用这个性质进行简单得计算。
3、通过辨别对顶角与邻补角,培养识图得能力。
学习重点:邻补角与对顶角得概念及对顶角相等得性质、
学习难点:在较复杂得图形中准确辨认对顶角与邻补角。
学具准备:剪刀、量角器
学习过程:
学前准备
预习疑难: 、
填空:①两个角得与就是 ,这样得两个角叫做互为补角,即其中一个角就是另一 个角得补角。②同角或 得补角 。
探索与思考
邻补角、对顶角
1、观察思考:剪刀剪开纸张得过程,随着两个把手之间得角逐渐变小,剪刀刃之间得角度也相应 、我们把剪刀得构成抽象为两条直线,就就是我们要研究得两条相交直线所成得角得问题。
2、探索活动:
①任意画两条相交直线,在形成得四个角(∠1,∠2,∠3,∠4)中,两两相配共能组成 对角。分别就是 。
②分别测量一下各个角得度数,就是否发现规律?您能否把她们分类?完成教材中2页表格。
③再画两条相交直线比较、 图1
归纳:邻补角、对顶角定义
邻补角、
两条直线相交所构成得四个角中,有公共顶点 得两个角就是
对顶角。
总结:①两条直线相交所构成得四个角中,邻补角有 对、对顶角有 对。
②对顶角形成得前提条件就是两条直线相交、
5、对应练习:①下列各图中,哪个图有对顶角?
B B B A
C D C D C D
A A
B B B(A)
C D C A C D
A D
邻补角、对顶角得性质
1、邻补角得性质:邻补角 、
注意:邻补角就是互补得一种特殊得情况,数量上 ,位置上有一条 、
2、对顶角得性质:完成推理过程
如图,∵∠1+∠2 = ,∠2+∠3 = 。(邻补角定义)
∴∠1=180°- ,∠3 =180°- (等式性质)
∴∠1=∠3 (等量代换)
或者∵∠1与∠2互补,∠3与∠2互补(邻补角定义),
∴∠l=∠3(同角得补角相等)、
由上面推理可知,对顶角得性质:对顶角 、
应用
(一)例 如图,已知直线a、b相交。∠1=40°,求∠2、∠3、∠4得度数
解:∠3=∠1=40°( )。
∠2=180°-∠1=180°—40°=140°( )。
∠4=∠2=140°( )、
您还有别得思路不?试着写出来
练一练:教材3页练习(在书上完成)
自我检测:
(一)选择题:
1。如图所示,∠1与∠2就是对顶角得图形有( )
A、1个 B、2个 C。3个 D、4个
2。如图1所示,三条直线AB,CD,EF相交于一点O,则∠AOE+∠DOB+∠COF等于( )
A。150° B。180° C。210° D.120°
(1) (2) (3) (4) (5)
3、下列说法正确得有( )
①对顶角相等;②相等得角就是对顶角;③若两个角不相等,则这两个角一定不就是
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