大班科学教案：蚂蚁会游泳吗 .docVIP

大班科学教案：蚂蚁会游泳吗 大班科学活动蚂蚁会游泳吗教案主要包含了活动由来及设计思路，活动目标，重点、难点，主要内容，活动准备，活动过程，综合评析等内容，通过观察蚂蚁，培养幼儿自己寻找科学答案的能力，激发幼儿的探索欲望。培养幼儿喜欢对身边现象大胆猜想、主动探究的好习惯。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看大班科学蚂蚁会游泳吗教案吧。 幼儿园大班科学教案： 蚂蚁会游泳吗 活动由来及设计思路： 户外散步时，两名幼儿为鱼池内蚂蚁爬上叶子这一现象发生争论，并围绕“蚂蚁会不会游泳”讨论不停，这一争论引起许多小朋友的好奇。为满足幼儿对蚂蚁探究欲望和好奇心生成了此活动。在活动过程中，教师通过提供不同材料，创设不同情境，激发了幼儿探究的兴趣。 活动目标： 1、通过观察蚂蚁，培养幼儿自己寻找科学答案的能力，激发幼儿的探索欲望。 2、培养幼儿喜欢对身边现象大胆猜想、主动探究的好习惯。 3、鼓励幼儿在活动中互相帮助、友好协作。 活动准备： 1、小碗、水、小棒、石头、纸等。 2、蚂蚁较多的场地。 重点、难点： 重点：幼儿能够带着问题参与实验并寻找出答案。 难点：幼儿运用多种现场材料救助蚂蚁。 活动过程： 1、讨论：蚂蚁会不会游泳? 教师七次有的幼儿认为蚂蚁会游泳，有的说不会，蚂蚁到底会不会游泳呢? 幼儿：小蚂蚁不会游泳，它停在叶子上是求生呢! 幼儿：蚂蚁会游泳，不然它怎么会游到叶子上去呢? 大家各