小班美术活动捡石子填水坑教案反思 .docVIP

小班美术活动捡石子填水坑教案反思 小班美术活动捡石子填水坑教案反思主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，会画流畅的线条，知道碰到纸片时能跳过去继续画线条，能使用粘贴材料，掌握粘贴技能，在游戏过程中复习已经认识的各种颜色及图形，适合幼儿园老师们上在游戏过程中复习已经认识的各种颜色及图形活动课，快来看看捡石子填水坑教案吧。 　　设计思路　　这是一个综合了多领域教育因素的活动。其主要目的是通过看看、听听、讲讲、玩玩让孩子们学习美术技能，感受快乐与成功。《幼儿园教育指导纲要(试行)》要求我们所选的教育内容应是各领域内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。我选择了幼儿既感兴趣又能充分动手动脑的美术活动――过水坑，为他们提供了丰富的材料、宽松的环境。以故事《小花猫散步》为线索，通过游戏让幼儿学会画流畅的线条，掌握粘贴等技能，体验、感受色彩的美丽以及活动带来的快乐与成功感。　　活动目标　　1．会画流畅的线条，知道碰到纸片时能跳过去继续画线条，能使用粘贴材料，掌握粘贴技能。　　2．在游戏过程中复习已经认识的各种颜色及图形。　　3．尝试用跳、跨、绕、填水坑等方式解决遇到的困难，体验成功的快乐。　　4．培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。　　5．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。　　活动准备　　用地垫、各