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专业 专业word可编辑 现代教育技术》试卷及答案 一、选择题（每小题1分，共20分） 现代教育技术在研究 、设计学习过程时，着重利用了学习理论 、教学理论和 （A ） 系统方法 B直观方法 C.科学抽象方法 D.理想化方法 下列各物体中，不属于教育传播媒体的是 （C ） A.习题集 B.录像带 C.教室环境 D.教科书 在WINDOWS操作系统中，有两个对系统资源进行管理的程序组 ，它们是资源管理 器”和（C） A回收站” B剪贴板” C我的电脑” D我的文档” 下列叙述中，正确的是（B ） A CPU能直接读取硬盘上的数据 B CUP能直接存取内存储器中的数据 C CPU有存储器和控制器组成 D CPU主要用来存储程序和数据 在Prowerpoint中的哪种视图方式下，可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显示 （D） A）普通视图 B）大纲视图 C）web视图 D）幻灯片浏览视图 下列哪个不是INTERNET上的安全标准 （C） A. S-HTTP B. SSL C. HTML D. SEL 计算机病毒最其本的特征是 ：（A） A.自我复制 B.破坏磁盘中的文件 C.引起用户注意 D.减缓CPU运行速度 在E-Mail系统中常常遇到的 邮件炸弹”的是：（B） A、一种炸弹 B、一种病素 C、一种软件名 D、一个邮件 9.INTERNET上的声音、图象、动画等多媒体信息，在计算机中的存储方式是 9. （A ） A.模拟信号编码 B.二进制编码 C.音频信号编码 D.视频信号编号 10. 通常所说的现代教学媒体是指 （D ） A.黑板，教科书，图片等 B?教室，校园，周围社区等 C?班风，校规，校纪等 D?投影，录像，录音，电子计算机等 11.银幕上投影的图像画面出现" 11. 银幕上投影的图像画面出现 "上窄下宽”的几何失真，这是由于（B ）造成的。 A.张挂的银幕没有向前倾斜 A.张挂的银幕没有向前倾斜 B?张挂的银幕没有向后倾斜 C.张挂的银幕没有向左倾斜 C.张挂的银幕没有向左倾斜 D?张挂的银幕没有向右倾斜 12.录像机放像时不能正常放像，指示窗口出现 12. 录像机放像时不能正常放像 ，指示窗口出现"d"指示，则表示录像机（C ） A.有机械或电路故障 B.录像带坏 C.处于自动保护磁头状态 D.太热 13. CAI的课件是属于（A ） A.CBE软件 A.CBE软件 B.系统软件 C.游戏软件 D.课本 14."发现学习法"就是要求学生在学科的学习中 （ D ） A.自己发现规律有所创造发明 C. A.自己发现规律 D.培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度 15 . 不属于教学设计的前期分析内容的选项是 （A ） A终结性测验分析 A终结性测验分析 B学习需要分析C学习者分析 D学习内容分析 16. 不属于学习者分析的内容是 （D ） A学习者分析B A学习者分析 B学习风格 C年龄特征 D信息加工分析 ,正确的是（A ） ,正确的是（A ）o A学生、目标、策略、评价B教学媒体、学习需要分析、形成性分析、学习目标 C测验、调查、教学形式、教学媒体D评价、决策、规划、教学内容 . 学生的特征分析应该包括三个方面的内容 ，下面说法中正确的是 （B ）。 A学生的年龄、学历、初始能力B学习的一般特征、初始能力、学习风格 C学习风格、初始能力、学习兴趣D学生的社会环境、初始能力、一般特征 . 下述关于教学设计的提法中，错误的说法是（C ） A教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论 ，及在其基础上建立的被实践证明行 之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论 B从性质来讲，教学设计是一种具有规划，研究，决策性质的操作过程 C教学设计的目的是建构能 获得更高的教学效率，教学质量和优化的教/学活动，实现教/学活 动的最优化，提高教学效果和学习效率? D教学设计主要采用形成性评价，不用总结性评价? 20. 多媒体组合教学就是（B ） A.在一堂课中使用了不止一种媒体 B?传统与现代教学媒体有机结合,构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程 ，达到教 学过程优化 多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学 D.必须是视听结合才行 二、填空题（每小题2分，共20分） 1?教育传播学的研究对象是整个 教育传播系统 和教育信息传播活动 的全过程。 2?教学中最重要的学习资源是人力资源。 3?现代教育技术是对学习过程和学习资源进行设计 、开发、利用、管理和评价的理论和实 践。 4?透射式幻灯机是根据光学透镜成像原理设计的，即光源发出的光线经聚光镜会聚照亮幻 灯片，再通过放映镜头在银幕上形成 放大倒立的幻灯片图像。 5?现代教育技术的理论基础是教学理论 、学习理论及传播理论。 6?使用投影仪时，一般要使投影仪与银幕的距离在