2020毕节卫生学校护理专业人才培养目标评估报告.docx

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2020-11-26 发布于天津
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毕节卫生学校护理专业人才培养目标评估报告为了解人才培养目标的达成程度掌握院校融合工学交替教学做一体人才培养方案的实施情况及时总结经验发现和解决问题根据关于全面推进素质教育深化中等职业教育教学改革的意见关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见等文件精神学校遵循以评促建以评促改以评促管评建结合重在建设的方针对人才培养的实施效果进行了认真的评估现将评估情况报告如下一专业概况数据需要调整为年数据护理专业开办于年学校成立之时是学校的优势专业年被评定为省级骨干示范专业本专业现有专任教师人专业教师中高级职

毕节卫生学校护理专业人才培养目标评估报告为了解人才培养目标的达成程度，掌握“院校融合、工学交替、教学做一体”人才培养方案的实施情况，及时总结经验，发现和解决问题，根据《关于全面推进素质教育、深化中等职业教育教学改革的意见》、《关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》等文件精神，学校遵循“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，对人才培养的实施效果进行了认真的评估。现将评估情况报告如下：一、专业概况（数据需要调整为 2012 年数据）护理专业开办于 1958年学校成立之时，是学校的优势专业， 2004 年被评定为省级骨干示范专业。本专业现有专任教师